Tipos de aula y ambiente social en el proceso de aprendizaje, en el nivel de Educación básica. Estudio realizado en la institución educativa Colegio militar n° 13 “Patria”, de la ciudad de Latacunga, provincia de Cotopaxi, en el año lectivo 2011- 2012

Ibáñez Jácome, Soraya Cumandá

Please use this identifier to cite or link to this item: http://dspace.utpl.edu.ec/handle/123456789/3515

Full metadata record

DC Field	Value	Language
dc.contributor.advisor	Quezada Ochoa, Henry Antonio	-
dc.contributor.author	Ibáñez Jácome, Soraya Cumandá	-
dc.date.accessioned	2012-08-03T21:16:30Z	-
dc.date.available	2012-08-03	-
dc.date.issued	2012	-
dc.identifier.citation	Ibáñez Jácome, Soraya Cumandá. (2012). Tipos de aula y ambiente social en el proceso de aprendizaje, en el nivel de Educación básica. Estudio realizado en la institución educativa Colegio militar n° 13 “Patria”, de la ciudad de Latacunga, provincia de Cotopaxi, en el año lectivo 2011- 2012. (Tesis de Licenciada en Ciencias de la Educación - Educación infantil). UTPL. Quito. pp. 150.	es_ES
dc.identifier.other	372X2785	-
dc.identifier.uri	http://dspace.utpl.edu.ec/handle/123456789/3515	-
dc.description	Este documento trata los tipos de aula y ambiente social en el proceso de aprendizaje, en el nivel de educación básica. Estudio realizado en la institución educativa Colegio Militar n° 13 “Patria”, de la ciudad de Latacunga, provincia de Cotopaxi, en el año lectivo 2011- 2012, y está orientado a identificar aquellos riesgos de carácter psicosocial-educativo que se vivencian al interior del establecimiento. El estudio se centró en la percepción manifestada por estudiantes y profesores de cuarto, séptimo y décimo año de educación básica de dicho colegio, en base del cuestionario de clima social escolar para profesores y estudiantes, adaptación ecuatoriana del original de R.H. Moos & E.J. Trickett (1973). Consta de preliminares, índice, resumen, introducción, marco teórico. Concluido este se da a conocer la metodología y luego se propone los resultados con su respectivo análisis y discusión, se llegan a establecer las conclusiones y recomendaciones para culminar con la experiencia de la misma y la propuesta que trata de orientar sobre las soluciones del problema y mejorar el clima del aula de la institución investigada, y procurar su mejoramiento	es_ES
dc.language.iso	es	es_ES
dc.rights	openAccess	es_ES
dc.subject	Educación primaria	es_ES
dc.subject	Enseñanza- aprendizaje	es_ES
dc.subject	Clima social escolar	es_ES
dc.subject	Ciencias de la Educación - Tesis	es_ES
dc.title	Tipos de aula y ambiente social en el proceso de aprendizaje, en el nivel de Educación básica. Estudio realizado en la institución educativa Colegio militar n° 13 “Patria”, de la ciudad de Latacunga, provincia de Cotopaxi, en el año lectivo 2011- 2012	es_ES
dc.type	bachelorThesis	es_ES
Appears in Collections:	Licenciado en Ciencias de la Educación

Files in This Item:

File	Description	Size	Format
UTPL_Espinoza_Correa_Jesus_Enrique_372X2761.pdf		1.47 MB	Adobe PDF	View/Open

Show simple item record