Trabajos de titulación de grado y posgrado de sus dos modalidades de estudio de la UTPL.
Please use this identifier to cite or link to this item:
http://dspace.utpl.edu.ec/jspui/handle/123456789/3556| Title: | “Tipos de aula y ambiente social en el proceso de aprendizaje, en el nivel de educación básica, estudio realizado en las institucioneseducativas“Doctor Daniel Rodas Bustamante” y “Antonio Peña Celi” de la ciudad de Loja provincia de Loja en el año lectivo 2011- 2012”. |
| Authors: | Riofrío Laines, José Luis |
| metadata.dc.contributor.advisor: | Villalta Córdova, Bertha María |
| Keywords: | Innovación educativa Loja - Ecuador Ciencias de la educación - Ciencias Humanas y Religiosas - Tesis Procesos de aprendizaje |
| metadata.dc.date.available: | 2012-08-30 |
| Issue Date: | 2012 |
| Citation: | Riofrío Laines, José Luis. (2012). “Tipos de aula y ambiente social en el proceso de aprendizaje, en el nivel de educación básica, estudio realizado en las institucioneseducativas“Doctor Daniel Rodas Bustamante” y “Antonio Peña Celi” de la ciudad de Loja provincia de Loja en el año lectivo 2011- 2012”. (Tesis de Licenciado en Ciencias de la Educación mensión Ciencias Humanas y Religiosas). UTPL, Loja. pp. 91. |
| Description: | Este estudio trata sobre el clima y tipos de aula en que se desarrolla el proceso educativo de estudiantes y profesores del cuarto, séptimo y décimo año de educación básica, se describe las características del clima del aula: implicación, afiliación, ayuda, tareas, competitividad, estabilidad, organización, claridad, control, innovación y cooperación; criterio de estudiantes y profesores. Buscar identificar el tipo de aulas según MOOS, según el ambiente en que se desarrolla el proceso educativo, describiendo la experiencia del presente estudio. Se lo realiza en la ciudad de Loja, escuela Doctor Daniel Rodas Bustamante, con una población de 320 estudiantes, con 61 estudiantes de muestra. Se recolecta y analiza la información teórica y empírica en cada paralelo de estudiantes de 4to, 7mo y 10mo. El cuestionario de Clima social escolar CES de Moos y Tricket para estudiantes y profesores, con adaptación ecuatoriana. Los objetivos se cumplen conociendo y describiendo las características del ambiente y tipo de clasw†e en que se desarrolla el proceso de aprendizaje de los mismos, optimizando los procesos y fortaleciendo la educación en nuestro país |
| metadata.dc.identifier.other: | 370X2846 |
| URI: | http://dspace.utpl.edu.ec/handle/123456789/3556 |
| metadata.dc.rights: | openAccess |
| metadata.dc.type: | bachelorThesis |
| Appears in Collections: | Licenciado en Ciencias de la Educación |
Files in This Item:
| File | Description | Size | Format | |
|---|---|---|---|---|
| UTPL_Riofrio_Laines_Jose_Luis_370X2846.pdf | 2.94 MB | Adobe PDF | View/Open |
Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.