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dc.contributor.advisorCevallos Carrión, Purificación Esterfilia-
dc.contributor.authorRojas Román, Lourdes Catalina-
dc.date.accessioned2012-08-30T20:22:18Z-
dc.date.available2012-08-30-
dc.date.issued2012-
dc.identifier.citationRojas Román, Lourdes Catalina. (2012). “Tipos de aula y ambiente social en el proceso de aprendizaje, en el nivel de educación básica. Estudio realizado en la Escuela Fiscal Mixta “Simón Bolívar” y el Colegio Nacional Agropecuario “26 de febrero”, de la ciudad de Paute, provincia del Azuay, en el año lectivo 2011- 2012”. ( Tesis de Licenciado en Ciencias de la Educación mencion Educación Infantil). UTPL, Azuay. pp. 118.es_ES
dc.identifier.other370X2848-
dc.identifier.urihttp://dspace.utpl.edu.ec/handle/123456789/3560-
dc.descriptionLa tesis que presento es parte del Programa Nacional de Investigación de la Universidad Técnica Particular de Loja. UTPL en torno a Tipos de aula y ambiente socialen el proceso deaprendizajeen el nivel de educación básica . La investigación se desarrolla en la Escuela Simón Bolívar y el Colegio 26 de Febrero del cantón Paute, provincia del Azuay,con una muestra de 123 estudiantes y 3 docentes del 3, 4 y 10 años de EGB. Propone el análisis de los factores y componentes del Clima Social Escolar. con la utilizacion de la escala C.E.S de Moss y Tricketes_ES
dc.language.isoeses_ES
dc.rightsopenAccesses_ES
dc.subjectInnovación educativaes_ES
dc.subjectAzuay - Cuenca - Ecuadores_ES
dc.subjectCiencias de la educación - Educación Infantil - Tesises_ES
dc.subjectProcesos de aprendizajees_ES
dc.title“Tipos de aula y ambiente social en el proceso de aprendizaje, en el nivel de educación básica. Estudio realizado en la Escuela Fiscal Mixta “Simón Bolívar” y el Colegio Nacional Agropecuario “26 de febrero”, de la ciudad de Paute, provincia del Azuay, en el año lectivo 2011- 2012”.es_ES
dc.typebachelorThesises_ES
Appears in Collections:Licenciado en Ciencias de la Educación

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