“Tipos de aula y ambiente social en el proceso de aprendizaje en el nivel de educación básica, estudio realizado en la Escuela “Federico Froebel” y Colegio “ciudad de Portovelo” del cantón Portovelo en el año lectivo 2011 – 2012”.

Torres Shingre, Eliana Francisca

Please use this identifier to cite or link to this item: http://dspace.utpl.edu.ec/jspui/handle/123456789/3569

Full metadata record

DC Field	Value	Language
dc.contributor.advisor	Cocios, Luisa Antonieta	-
dc.contributor.author	Torres Shingre, Eliana Francisca	-
dc.date.accessioned	2012-08-30T21:38:42Z	-
dc.date.available	2012-08-30	-
dc.date.issued	2012	-
dc.identifier.citation	Torres Shingre, Eliana Francisca. (2012). “Tipos de aula y ambiente social en el proceso de aprendizaje en el nivel de educación básica, estudio realizado en la Escuela “Federico Froebel” y Colegio “ciudad de Portovelo” del cantón Portovelo en el año lectivo 2011 – 2012”. (Tesis de Licenciado en Ciencias de la Educación mención Lengua y Literatura). UTPL, Portovelo. pp. 83.	es_ES
dc.identifier.other	370X2857	-
dc.identifier.uri	http://dspace.utpl.edu.ec/handle/123456789/3569	-
dc.description	La investigación se basó sobre los tipos de aula y ambiente social en el proceso de aprendizaje de educación básica de los centros educativos Escuela Fiscal Mixta Federico Froebel y Colegio Nacional Ciudad de Portovelo del cantón Portovelo durante el año lectivo 2011-2012. El punto de partida fue una entrevista a directivos de establecimientos en mención, luego de la exposición de objetivos propuestos accedieron a facilitar sus instalaciones para realizar la investigación. Seguidamente procedimos a realizar la explicación de los cuestionarios a los estudiantes y profesores del cuarto, séptimo y decimo ano de educación básica para ser aplicados. Luego se realizó la tabulación de datos en las plantillas electrónicas con las que obtuvimos resultados visuales con tablas estadísticas y sus respectivos gráficos, para proceder al respectivo análisis e interpretación de datos. Una vez finalizada la investigación indicamos que el objetivo se cumplió al conocer el tipo de aulas y ambiente social en el proceso educwŠativo y comprobamos que existe buen clima en las aulas, pero se debe mejorar en el control, para que exista un correcto desempeño escolar.	es_ES
dc.language.iso	es	es_ES
dc.rights	openAccess	es_ES
dc.subject	Innovación educativa	es_ES
dc.subject	Portovelo - El Oro - Ecuador	es_ES
dc.subject	Ciencias de la educación - Lengua y Literatura - Tesis	es_ES
dc.subject	Procesos de aprendizaje	es_ES
dc.title	“Tipos de aula y ambiente social en el proceso de aprendizaje en el nivel de educación básica, estudio realizado en la Escuela “Federico Froebel” y Colegio “ciudad de Portovelo” del cantón Portovelo en el año lectivo 2011 – 2012”.	es_ES
dc.type	bachelorThesis	es_ES
Appears in Collections:	Licenciado en Ciencias de la Educación

Files in This Item:

File	Description	Size	Format
UTPL_Torres_Eliana_370X2857.pdf		4.04 MB	Adobe PDF	View/Open

Show simple item record