“Tipos de aula y ambiente social en el proceso de aprendizaje, en el nivel de educación básica. Estudio realizado en la institución educativa Frau Klier, de la ciudad de Quito provincia de Pichincha. en el año lectivo 2011- 2012”.

Vásconez Valencia, Analía Soledad

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DC Field	Value	Language
dc.contributor.advisor	Zabaleta Costa, Luz Ivonne	-
dc.contributor.author	Vásconez Valencia, Analía Soledad	-
dc.date.accessioned	2012-08-30T22:08:21Z	-
dc.date.available	2012-08-30	-
dc.date.issued	2012	-
dc.identifier.citation	Vásconez Valencia, Analía Soledad. (2012). “Tipos de aula y ambiente social en el proceso de aprendizaje, en el nivel de educación básica. Estudio realizado en la institución educativa Frau Klier, de la ciudad de Quito provincia de Pichincha. en el año lectivo 2011- 2012”. (Tesis de Licenciado en Ciencias de la Educación mención Educación Infantil). UTPL, Quito. pp.95.	es_ES
dc.identifier.other	370X2861	-
dc.identifier.uri	http://dspace.utpl.edu.ec/handle/123456789/3573	-
dc.description	Tipos de Aula y Ambiente Social en el Proceso de Aprendizaje en el Nivel de Educación Básica en los años de cuarto, séptimo y décimo de básica. El Objetivo es obtener una visión sobre las características de los tipos de aula y ambiente social. Saber como influye en el proceso de enseñanza aprendizaje, y cómo a la vez influye en la integración y comportamiento de los estudiantes en la sociedad. En ésta investigación se aplicaron las encuestas, en un Centro Educativo de Quito, Frau Klier , la muestra obtenida fue de 3 maestros, uno por cada nivel y de 11 estudiantes de cuarto, 10 de séptimo y 11 de décimo año de Educación Básica. Instrumentos de investigación: Guía de encuestas para maestros y estudiantes, Cuestionarios de valoración de sub escalas para los maestros y estudiantes Se necesita mejorar la relación entre maestros y estudiantes, mejorar el ambiente del aula, las mayores dificultades que se presentan es falta de interés en los temas propuestos por el maestro, falta de una relación más afectiva enw0tre maestros y docentes y falta de compañerismo.	es_ES
dc.language.iso	es	es_ES
dc.rights	openAccess	es_ES
dc.subject	Innovación educativa	es_ES
dc.subject	Quito - Pichincha - Ecuador	es_ES
dc.subject	Ciencias de la educación - Educación Infantil - Tesis	es_ES
dc.subject	Procesos de aprendizaje	es_ES
dc.title	“Tipos de aula y ambiente social en el proceso de aprendizaje, en el nivel de educación básica. Estudio realizado en la institución educativa Frau Klier, de la ciudad de Quito provincia de Pichincha. en el año lectivo 2011- 2012”.	es_ES
dc.type	bachelorThesis	es_ES
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