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http://dspace.utpl.edu.ec/handle/123456789/35907| Title: | Preferencias académicas de los estudiantes de la carrera de Derecho y su vinculación con los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) a través del estudio de sentencias |
| Authors: | Vásquez Coronel, María Emilia Mero Bucheli, Ruben Dario |
| Keywords: | Ecuador. Tesis digital. |
| Issue Date: | 2023 |
| Citation: | Mero Bucheli, R. D. Vásquez Coronel, M. E. (2023) Preferencias académicas de los estudiantes de la carrera de Derecho y su vinculación con los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) a través del estudio de sentencias [Tesis de Grado, Universidad Técnica Particular de Loja]. Repositorio Institucional. https://dspace.utpl.edu.ec/handle/123456789/35907 |
| Abstract: | Abstract: With the intention of generating a fusion of knowledge regarding the Sustainable Development Goals (SDGs), the subject of Constitutional Law and Ruling No. 689-19- EP/20 of the (Constitutional Court of Ecuador, 2020), this Curricular Integration Work (ICT), addresses a critical analysis of the challenge of what is aspired with the 2030 agenda and its contrast with reality in terms of guarantees and protection of rights; especially SDG 16 promotes peace, justice and solid institutions, reaching the conclusion that legal research such as this provides great knowledge to the critical understanding of the importance of having strong institutions that really provide legal certainty and adherence to the rule of law, but above all to the respect for the legal goods that are constitutionally protected, only then we can have a peaceful society that promotes development and resolves conflicts from peace. The ICT is divided into four chapters, conclusions and recommendations, in which different methods were applied such as: the systematic, theoretical - deductive, exegetical method with an exploratory legal character. |
| Description: | Resumen: Con la intención de generar una fusión de conocimientos respecto a los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS), la asignatura de Derecho Constitucional y la Sentencia N° 689-19-EP/20 de la (Corte Constitucional del Ecuador, 2020), este Trabajo de Integración Curricular (TIC), aborda un análisis crítico sobre el reto de lo que se aspira con la agenda 2030 y su contraste con la realidad en cuanto a las garantías y tutela de Derechos; que en especial el ODS N°16 promueve a la paz, la justicia e instituciones sólidas, llegando a la conclusión que investigaciones jurídicas como esta aportan gran conocimiento a la comprensión critica de la importancia de contar con instituciones sólidas que realmente proporcionen seguridad jurídica y apego al Estado de Derecho, pero sobre todo al respeto de los bienes jurídicos que constitucionalmente son protegidos, solo así se podrá tener una sociedad pacífica que promueva el desarrollo y resuelva sus conflictos desde la paz. El TIC está dividido en cuatro capítulos, conclusiones y recomendaciones, en el cual se aplicaron diferentes métodos como: el sistemático, teórico deductiva, el método exegético con un carácter de jurídico exploratoria. |
| URI: | https://bibliotecautpl.utpl.edu.ec/cgi-bin/abnetclwo?ACC=DOSEARCH&xsqf99=133614.TITN. |
| Appears in Collections: | Titulación de Abogacía |
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