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http://dspace.utpl.edu.ec/handle/123456789/37005| Título : | Los Principios del Constructivismo Social en la Propuesta Pedagógica Institucional de la Unidad Educativa Particular El Sauce School |
| Autor : | José Armando Estrada Hernández Dután Yambay, Cristina Elizabeth Estrada Hernández, José Armando |
| Palabras clave : | Ecuador. Tesis digital. |
| Fecha de publicación : | 2023 |
| Citación : | Dután Yambay, C. E. Estrada Hernández, J. A. (2023) Los Principios del Constructivismo Social en la Propuesta Pedagógica Institucional de la Unidad Educativa Particular El Sauce School [Tesis de Grado, Universidad Técnica Particular de Loja]. Repositorio Institucional. https://dspace.utpl.edu.ec/handle/123456789/37005 |
| Resumen : | Abstract: The present investigation will allow us to know about the Principles of Social Constructivism in the Institutional Pedagogical Proposal, which are, how they are related to the institutional proposal once knowing their meaning, distinguish and identify each one of them in the pedagogical proposal of the Educational Unit " El Sauce School" how these principles are embodied in the pedagogical proposal of the selected institution that is located in the parish of Tumbaco, determine that approach they use to develop the pedagogical proposal at the same time to know how constructivism influences the teaching-learning process in such a way that the traditionalist method is put aside and give the opportunity to this theory that allows the student to be the main author of the process with the guidance and guidance of the teacher placing the teacher as a mediator, facilitator and coordinator of this process. |
| Descripción : | Resumen: La presente investigación permitirá conocer a cerca de los Principios del Constructivismo Social en la Propuesta Pedagógica Institucional, que son, como se relacionan con la propuesta institucional una vez conociendo su significado distinguir e identificar cada uno de ellos en la propuesta pedagógica de la Unidad Educativa El Sauce School como están plasmados estos principios en la propuesta pedagógica de la institución seleccionada que se encuentra ubicada en la parroquia de Tumbaco , determinar que enfoque utilizan para desarrollar la propuesta pedagógica a la vez conocer cómo el constructivismo influye en el proceso de enseñanza-aprendizaje de tal manera que se deje de lado el método tradicionalista y dar la oportunidad a esta teoría que permite que el estudiante sea el principal autor del proceso con la guía y orientación del docente colocando al docente como mediador, facilitador y coordinador de este proceso. |
| URI : | https://bibliotecautpl.utpl.edu.ec/cgi-bin/abnetclwo?ACC=DOSEARCH&xsqf99=133643.TITN. |
| Aparece en las colecciones: | Titulación de Ciencias de la Educación |
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