“Realidad de la práctica pedagógica y curricular en el Centro Educativo de básica y bachillerato del Colegio Técnico Agropecuario Alejandro Andrade Cordero del cantón Girón de la provincia del Azuay, durante el año lectivo 2010-2011”

Astudillo Gutiérrez, Nancy Felicia

Please use this identifier to cite or link to this item: http://dspace.utpl.edu.ec/handle/123456789/3709

Full metadata record

DC Field	Value	Language
dc.contributor.advisor	Vivanco Vivanco, María Elizabeth	-
dc.contributor.author	Astudillo Gutiérrez, Nancy Felicia	-
dc.date.accessioned	2012-09-11T19:27:21Z	-
dc.date.available	2012-09-11	-
dc.date.issued	2012	-
dc.identifier.citation	Astudillo Gutiérrez, Nancy Felicia.(2012).“Realidad de la práctica pedagógica y curricular en el Centro Educativo de básica y bachillerato del Colegio Técnico Agropecuario Alejandro Andrade Cordero del cantón Girón de la provincia del Azuay, durante el año lectivo 2010-2011”.(Licenciado en Psicología). UTPL, Cuenca. pp. 155.	es_ES
dc.identifier.other	370X2899	-
dc.identifier.uri	http://dspace.utpl.edu.ec/handle/123456789/3709	-
dc.description	Esta investigación surge del interés por analizar si las prácticas pedagógicas aplicadas en los centros educativos del Ecuador, se relacionan con lo modelos propuestos por el Ministerio de Educación y la institución educativa; y, con el fin de determinar el modelo pedagógico preponderante en educación básica y bachillerato del Colegio Técnico Agropecuario Alejandro Andrade Cordero del cantón Girón, provincia del Azuay. Se utilizó el método de investigación exploratorio y encuestas destinadas a una muestra compuesta por un total de 20 docentes, 20 estudiantes de educación básica y 20 estudiantes de bachillerato. Una vez analizados los resultados, se concluye que la mayoría de docentes no pone en práctica el modelo pedagógico constructivista, al contrario, aplican técnicas y recursos propios del modelo tradicional. Finalmente, se propone un programa capacitación en planificación microcurricular del uso adecuado de TIC s en relación a la pedagogía crítica y constructivista, para el bachillerato técnico del ColwÐegio Agropecuario Alejandro Andrade . Se pone a consideración del lector, esta propuesta con el propósito de aportar al desarrollo de la práctica docente de calidad en los centros educativos de nuestro país.	es_ES
dc.language.iso	es	es_ES
dc.rights	openAccess	es_ES
dc.subject	Planificación educativa	es_ES
dc.subject	Métodos de enseñanza	es_ES
dc.subject	Maestría en Pedagogía - Tesis	es_ES
dc.title	“Realidad de la práctica pedagógica y curricular en el Centro Educativo de básica y bachillerato del Colegio Técnico Agropecuario Alejandro Andrade Cordero del cantón Girón de la provincia del Azuay, durante el año lectivo 2010-2011”	es_ES
dc.type	masterThesis	es_ES
Appears in Collections:	Maestría en Pedagogía

Files in This Item:

File	Description	Size	Format
JJAstudillo Gutiérrez Nancy Felicia.pdf		3.37 MB	Adobe PDF	View/Open

Show simple item record