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Title: Systematization of Pedagogical Experiences in the EFL Teaching Training Program
Authors: Morocho Pintado, Cristina Kathalina
Santander Barroso, Stefanía Betsabeth
Keywords: Ecuador.
Tesis digital.
Issue Date: 2023
Citation: Santander Barroso, S. B. Morocho Pintado, C. K. (2023) Systematization of Pedagogical Experiences in the EFL Teaching Training Program [Tesis de Grado, Universidad Técnica Particular de Loja]. Repositorio Institucional. https://dspace.utpl.edu.ec/handle/123456789/37318
Abstract: Abstract: The systematization of pedagogical experiences in the EFL training program consists of preparing a critical analysis of the activities that were developed during the teaching practice. The objective of this work is to collect information and reflect on our developed pre-professional practices, such as Academic Practice 1, Pre-professional Internships 1 and 2. The academic activities were carried out with basic education and high school students in the city of Cañar. During this work, the discussion, analysis and interpretation of the classes taught by teachers from different educational institutions will be carried out as an observer teacher, observing the planning, linguistic aspects, learning conduction and methodology, thanks to 5 YouTube links that the university provided. . The discussion, analysis and interpretation of the English classes will also be carried out based on my experience as a teacher in basic education and high school. This type of activities allowed me to synthesize the knowledge imparted in the virtual classrooms, reflecting the reality of each teacher in the classroom applying the different learning methods so that education is of quality and to be able to serve an educational community.
Description: Resumen:La sistematización de experiencias pedagógicas en el programa de formación EFL consiste en elaborar un análisis crítico de las actividades que se desarrollaron durante la práctica docente. El objetivo de este trabajo es recopilar información y reflexionar sobre nuestras prácticas pre profesionales desarrolladas, tales como Práctica Académica 1, Pasantías Pre profesionales 1 y 2. Las actividades académicas se realizaron con estudiantes de educación básica y bachillerato en la ciudad de Cañar. Durante este trabajo, se realizará como docente observador la discusión, análisis e interpretación de las clases impartidas por docentes de diferentes instituciones educativas, observando la planificación, aspectos lingüísticos, conducción de aprendizaje y la metodología, gracias a 5 enlaces de YouTube que la universidad proporcionó. También se realizará la discusión, análisis y la interpretación de las clases de inglés en base a mi experiencia como docente en educación básica y bachillerato. Este tipo de actividades me permitieron sintetizar los conocimientos impartidos en las aulas virtuales, reflejando la realidad de cada docente en el aula aplicando los diferentes métodos de aprendizaje para que la educación sea de calidad y poder servir a una comunidad educativa.
URI: https://bibliotecautpl.utpl.edu.ec/cgi-bin/abnetclwo?ACC=DOSEARCH&xsqf99=133953.TITN.
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