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http://dspace.utpl.edu.ec/handle/123456789/37489| Title: | Formación en competencias digitales: diagnóstico a docentes de bachillerato en Instituciones Educativas del Ecuador |
| Authors: | Guerrero Chirinos, Reinaldo Antonio Suntasig Barragán, Ángel Gonzalo |
| Keywords: | Ecuador. Tesis digital. |
| Issue Date: | 2023 |
| Citation: | Suntasig Barragán, Á. G. Guerrero Chirinos, R. A. (2023) Formación en competencias digitales: diagnóstico a docentes de bachillerato en Instituciones Educativas del Ecuador [Tesis de Grado, Universidad Técnica Particular de Loja]. Repositorio Institucional. https://dspace.utpl.edu.ec/handle/123456789/37489 |
| Abstract: | Abstract:The present investigation makes it possible to offer a solution to the little understanding that teachers of various educational institutions in Ecuador have of the baccalaureate degree, in the use and operation of interactive digital resources, as well as the way in which these are inserted in the teaching of the experimental sciences that are carried out during classes. For this, the purpose of developing digital skills in teachers has been predetermined so that they can perform better in the use of digital technological resources inside and outside the classroom, especially in the virtual modality. In addition, it is of a detailed type because it makes it possible to carry out a study of the competences that teachers possess in the performance, knowledge and use of technological resources. The methodology used for data collection was centered on a survey organized with a questionnaire of closed questions provided by the Department of Educational Sciences of the UTPL. The results obtained show that teachers need to carry out digital tools as a tactic in the education of their subjects in the classroom. |
| Description: | Resumen: La presente investigación posibilita ofrecer solución al poco entendimiento que tienen los maestros de diversas instituciones educativas del Ecuador del grado de bachillerato, en la utilización y funcionamiento de recursos digitales interactivos, así como además el modo en el cual dichos se insertan en la enseñanza de las ciencias experimentales que se llevan a cabo durante las clases. Para esto, se ha predeterminado como fin el desarrollar competencias digitales en los maestros para que logren desempeñarse de mejor forma en la utilización de recursos tecnológicos digitales dentro y fuera del aula, en especial en la modalidad virtual. Además, es de tipo detallado pues posibilita hacer un estudio de las competencias que poseen los profesores en el desempeño, conocimiento y uso de recursos tecnológicos. La metodología usada para la recolección de datos estuvo centrada en una encuesta organizada con un cuestionario de cuestiones cerradas proporcionadas por el Departamento de Ciencias de la Educación de la UTPL. Los resultados conseguidos evidencian que los profesores requieren llevar a cabo herramientas digitales como táctica en la educación de sus asignaturas dentro del aula. |
| URI: | https://bibliotecautpl.utpl.edu.ec/cgi-bin/abnetclwo?ACC=DOSEARCH&xsqf99=134129.TITN. |
| Appears in Collections: | Pedagogía de las Matemáticas y la Física |
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