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http://dspace.utpl.edu.ec/handle/123456789/3813| Titel: | Evaluación de la calidad del desempeño profesional docente y directivo en el Colegio Nacional Técnico Industrial “Fausto Molina” ubicado en la parroquia Tarqui del cantón Cuenca, provincia del Azuay, año 2011-2012 |
| Autor(en): | Fárez Crespo, María Eugenia |
| Director: | Vivanco Vivanco, María Elizabeth |
| Stichwörter: | Evaluación del desempeño educacional Calidad de la educación Maestría en pedagogía- Tesis |
| Erscheinungsdatum: | 2012 |
| Zitierform: | Fárez Crespo, María Eugenia. (2012). Evaluación de la calidad del desempeño profesional docente y directivo en el Colegio Nacional Técnico Industrial “Fausto Molina” ubicado en la parroquia Tarqui del cantón Cuenca, provincia del Azuay, año 2011-2012. (Tesis de Pedagogía). UTPL, Cuenca. pp. 195 |
| Beschreibung: | La presente investigación denominada “Evaluación de la calidad del desempeño profesional docente y directivo en Colegio Nacional Técnico Industrial “Fausto Molina” ubicado en la parroquia Tarqui del cantón Cuenca, provincia del Azuay” se desarrolló en el año lectivo 2011-2012. De dicha institución se estudia una muestra de 180 estudiantes, 140 padres de familia, entre otros actores educativos como profesores y representantes del establecimiento. Entre los hallazgos generales se encuentra que la evaluación del desempeño profesional de los docentes es excelente en todas las puntuaciones; no obstante la evaluación de desempeños de la gestión del rector del Colegio “Fausto Molina”, a pesar de ser excelente, tiene algunas observaciones de parte de los actores educativos, como el Consejo Estudiantil y la Supervisora, quienes coinciden en la observación de la falta de involucramiento de la institución educativa dentro de la comunidad. Al respecto, se plantea una propuesta denominada “programa de cooperación interinstitucional para pasantías de estudiantes del Colegio Técnico Industrial “Fausto Molina” en empresas públicas y privadas, año 2012” la cual contribuye al involucramiento del establecimiento dentro de la comunidad |
| Identifier : | 370X2939 |
| URI: | http://dspace.utpl.edu.ec/handle/123456789/3813 |
| metadata.dc.rights: | openAccess |
| Type: | masterThesis |
| Enthalten in den Sammlungen: | Maestría en Pedagogía |
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