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http://dspace.utpl.edu.ec/handle/123456789/3814| Titel: | Evaluación de la calidad del desempeño profesional docente y directivo en las instituciones de educación básica y bachillerato del Ecuador. Estudio realizado en la Unidad Educativa “Luis Felipe Borja del Álcazar” de la ciudad de Zamora, cantón Zamora, provincia de Zamora, durante el año lectivo 2011-2012 |
| Autor(en): | Figueroa Sánchez, Darwin Ramiro |
| Director: | Culcay Siavichay, Manuel Isaías |
| Stichwörter: | Evaluación del desempeño educacional Calidad de la educación Maestría en pedagogía- Tesis |
| Erscheinungsdatum: | 2012 |
| Zitierform: | Figueroa Sánchez, Darwin Ramiro. (2012). Evaluación de la calidad del desempeño profesional docente y directivo en las instituciones de educación básica y bachillerato del Ecuador. Estudio realizado en la Unidad Educativa “Luis Felipe Borja del Álcazar” de la ciudad de Zamora, cantón Zamora, provincia de Zamora, durante el año lectivo 2011-2012. (Tesis de pedagogía). UTPL, Loja. pp.156. |
| Beschreibung: | El presente trabajo de investigación: “Evaluación de la calidad del desempeño profesional docente y directivo realizado en la Unidad educativa “Luis Felipe Borja del Alcázar” de la ciudad de Zamora, cantón Zamora provincia de Zamora durante el periodo 2011 – 2012, en el cual se utilizó la metodología socioeducativa basada en el paradigma de análisis crítico, con la participación de directivos, docentes, supervisor escolar, estudiantes y padres de familia. Se realizó la aplicación de los instrumentos de evaluación correspondientes (cuestionarios - fichas de observación de la clase a los docentes), cuyo objetivo fue él de: “Desarrollar un diagnóstico evaluativo de los desempeños profesionales docente y directivo en las instituciones de educación básica y bachillerato del Ecuador”. (Chininín, 2011,pág. 13). Una vez obtenidos los resultados y analizados minusiosamente, se determina que el desempeño profesional docente y directivo de la institución educativa, se encuentra en categoria B equivalente a Bueno. Comprometiendo a cambiar las falencias que se desarrollan en la institución, para lo cual se ha planteado una propuesta, la misma que ayudara a mejorar la calidad de educación de la institución educativa. |
| Identifier : | 370X2940 |
| URI: | http://dspace.utpl.edu.ec/handle/123456789/3814 |
| metadata.dc.rights: | openAccess |
| Type: | masterThesis |
| Enthalten in den Sammlungen: | Maestría en Pedagogía |
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