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Title: Uso de las tecnologías de información y comunicación como factor de generación de aprendizaje significativo en la formación humana y religiosa de los estudiantes de educación general y básica
Authors: Quiñonez Coronel, Hernán Gonzalo
Collaguazo Cuso, Mayra Jacqueline
Keywords: Ecuador.
Tesis digital.
Issue Date: 2023
Citation: Collaguazo Cuso, M. J. Quiñonez Coronel, H. G. (2023) Uso de las tecnologías de información y comunicación como factor de generación de aprendizaje significativo en la formación humana y religiosa de los estudiantes de educación general y básica [Tesis de Grado, Universidad Técnica Particular de Loja]. Repositorio Institucional. https://dspace.utpl.edu.ec/handle/123456789/38169
Abstract: Abstract: The objective of this research was to evaluate the use of information and communication technologies as a factor in the generation of significant learning in the human and religious formation of students in general and basic education, in a bibliographic study, to obtain the information a survey of 10 questions on a Likert scale was applied to 128 students in eighth, ninth and tenth grade; A survey of 18 questions with a Likert scale was used for seven teachers of Human and Religious Formation, thus generating results that show that 91% of the students surveyed know and use ICT tools such as social networks, 94% know how to use the Google search engine to learn, socialize or watch videos, 44% use the Office package for homework, but 38% of students do not know how to use ICT in the practice of human and religious formation and 33% have never tried, This contrasts with the information obtained from teachers, showing that there is no systemic approach within the subject by the educator, so it is recommended to analyze the pedagogical proposal of the institution, redesign the programmatic content of the subject of study, create a training plan in the use and incorporation of ICT resources and tools in order to achieve meaningful learning in religious, human and spiritual values.
Description: Resumen: El objetivo de la presente investigación fue evaluar el uso de las tecnologías de información y comunicación como factor de generación de aprendizaje significativo en la formación humana y religiosa de los estudiantes de educación general y básica, en un estudio de carácter bibliográfico, para obtener la información se aplicó una encuesta de 10 preguntas en escala de Likert a 128 alumnos de octavo, noveno y décimo grado; se empleó una encuesta de 18 preguntas con escala de Likert, para siete docentes de la materia de Formación Humana y Religiosa, de esta forma se generaron los resultados, que evidencian el 91 % de los estudiantes encuestados conocen y manejan herramientas TIC como redes sociales, un 94% sabe utilizar el buscador de Google para aprender, socializar o ver videos, un 44% emplea el paquete de Office para tareas , pero un 38% de alumnos no saben cómo utilizar las TIC en la práctica de la formación humana y religiosa y un 33% nunca lo ha intentado, esto contrasta con la información obtenida por parte de los docentes, evidenciando que no existe un enfoque sistémico dentro de la materia por parte del educador, por lo que se recomienda analizar la propuesta pedagógica de la institución, rediseñar el contenido programático de la materia de estudio, crear un plan de capacitación en el uso e incorporación de recursos y herramientas TIC con el fin de conseguir un aprendizaje significativo en valores religiosos, humanos y espirituales.
URI: https://bibliotecautpl.utpl.edu.ec/cgi-bin/abnetclwo?ACC=DOSEARCH&xsqf99=134938.TITN.
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