Bienvenido al Repositorio Institucional de la UTPL (RiUTPL) que tiene como propósito centralizar los recursos educativos y objetos de aprendizaje generados por la comunidad académica;
este repositorio permitirá preservar, organizar y visibilizar la producción institucional
bajo la licencia Creative Commons 4.0.
Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem:
http://dspace.utpl.edu.ec/handle/123456789/3846| Título : | Evaluación de la calidad del desempeño docente y directivo de educación básica y bachillerato en el colegio Nacional Tumbaco de la ciudad de Quito, parroquia de Tumbaco, cantón Quito, provincia de Pichincha, durante el año 2011-2012 |
| Autor : | Herrera Sarmiento, Esperanza Grey Herrera Torres, Marianita de Jesús |
| Palabras clave : | Evaluación del desempeño educacional Calidad de la educación Maestría en pedagogía- Tesis |
| Fecha de publicación : | 2012 |
| Citación : | Herrera Torres, Marianita de Jesús. (2012). Evaluación de la calidad del desempeño docente y directivo de educación básica y bachillerato en el colegio Nacional Tumbaco de la ciudad de Quito, parroquia de Tumbaco, cantón Quito, provincia de Pichincha, durante el año 2011-2012. (Tesis de Magister en Pedagogía). UTPL, Quito. pp. 119. |
| Descripción : | La investigación, Evaluación de la calidad del desempeño profesional docente y directivo se realizó en la Unidad Educativa Tumbaco sección nocturna, la misma que prestó todas las facilidades para realizar dicha investigación.Se aplicó muestreo aleatorio simple para determinar la muestra y aplicar las encuestas a docentes, estudiantes, padres de familia, Rector de la Institución, representantes del Consejo Directivo, Consejo Estudiantil, Comité Central de Padres de Familia y la Supervisión de la zona, con la finalidad de evaluar el desempeño profesional en la Institución. Se realizó el análisis cuantitativo y cualitativo, obteniéndose los siguientes resultados: desempeño docente 71,268 equivalente a bueno, el desempeño del Rector 93,649 equivalente a excelente y el desempeño institucional 82,45 equivalente a excelente. El ámbito inferior es 18,542 obtenido en la observación de la clase, razón por la que se plantea como propuesta, “Capacitación a los docentes en la aplicación de estrategias y técnicas activas para mejorar el proceso enseñanza aprendizaje”. Le invitamos a que lea esta investigación que es de suma importancia en la educación, para elevar el desempeño profesional en las instituciones educativas |
| URI : | http://dspace.utpl.edu.ec/handle/123456789/3846 |
| Aparece en las colecciones: | Maestría en Pedagogía |
Ficheros en este ítem:
| Fichero | Descripción | Tamaño | Formato | |
|---|---|---|---|---|
| Herrera Torres Marianita de Jesús.pdf | 1.46 MB | Adobe PDF | Visualizar/Abrir |
Los ítems de DSpace están protegidos por copyright, con todos los derechos reservados, a menos que se indique lo contrario.