Bienvenido al Repositorio Institucional de la UTPL (RiUTPL) que tiene como propósito centralizar los recursos educativos y objetos de aprendizaje generados por la comunidad académica;
este repositorio permitirá preservar, organizar y visibilizar la producción institucional
bajo la licencia Creative Commons 4.0.
Bitte benutzen Sie diese Kennung, um auf die Ressource zu verweisen:
http://dspace.utpl.edu.ec/handle/123456789/4041| Titel: | Evaluación de la calidad del desempeño docente y directivo en la Unidad Educativa Experimental “La Dolorosa” de la ciudad de Quito, parroquia Iñaquito, cantón Quito, de la provincia de Pichincha, durante el año lectivo 2011 -2012 |
| Autor(en): | Mora Mora, Martha Magdalena |
| Director: | Herrera Sarmiento , Grey Esperanza |
| Stichwörter: | Educación Personal docente Escalafón docente Educación – Investigación Maestría en pedagogía - Tesis |
| Erscheinungsdatum: | 2012 |
| Zitierform: | Mora Mora, Martha Magdalena. (2012). Evaluación de la calidad del desempeño docente y directivo en la Unidad Educativa Experimental “La Dolorosa” de la ciudad de Quito, parroquia Iñaquito, cantón Quito, de la provincia de Pichincha, durante el año lectivo 2011 -2012. (Tesis de Magister en Pedagogía). UTPL. Loja. pp. 166. |
| Beschreibung: | La calidad de la educación depende de diversos factores asociados entre los que se encuentran los estándares de calidad, el currículo aplicado, la cooperación comprometida de las familias y la comunidad, el desempeño profesional docente y directivo. El Ministerio de Educación propone una evaluación periódica, integradora y sistemática. La UTPL ha desarrollado un trabajo de investigación, desde la Maestría en Pedagogía, que determine el grado de calidad de las instituciones educativas a nivel nacional. El presente trabajo se realizó en la Unidad Educativa Experimental “La Dolorosa” de Quito, en la Educación General Básica superior y el Bachillerato. Se aplicó encuestas a una muestra representativa de ciento sesenta y una estudiantes, ciento treinta y dos padres de familia y a dieciséis maestros. Los resultados obtenidos descubren una institución con manifiestas fortalezas y con debilidades para ser corregidas: el refuerzo pedagógico a las estudiantes que lo ameriten, una mejor relación de los docentes con la comunidad y una comunicación efectiva con los padres de familia a través de un proceso de participación conjunta para mantener la excelencia académica y humana. |
| Identifier : | 371X3082 |
| URI: | http://dspace.utpl.edu.ec/handle/123456789/4041 |
| metadata.dc.rights: | openAccess |
| Type: | masterThesis |
| Enthalten in den Sammlungen: | Maestría en Pedagogía |
Dateien zu dieser Ressource:
| Datei | Beschreibung | Größe | Format | |
|---|---|---|---|---|
| Mora Mora Martha Magdalena.pdf | 1.15 MB | Adobe PDF | Öffnen/Anzeigen |
Alle Ressourcen in diesem Repository sind urheberrechtlich geschützt.