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http://dspace.utpl.edu.ec/jspui/handle/123456789/4052| Título : | Evaluación de la calidad del desempeño profesional docente y directivo en el colegio “César Andrade y Cordero”, ciudad de Cuenca, provincia del Azuay, durante el periodo lectivo 2011-2012 |
| Autor : | Paredes Marín, Marcia Pamela |
| metadata.dc.contributor.advisor: | Ramírez Zhindón, Marina Del Rocío |
| Palabras clave : | Educación Personal docente Escalafón docente Educación – Investigación Maestría en pedagogía - Tesis |
| metadata.dc.date.available: | 2012-10-03 |
| Fecha de publicación : | 2012 |
| Citación : | Paredes Marín, Marcia Pamela. (2012). Evaluación de la calidad del desempeño profesional docente y directivo en el colegio “César Andrade y Cordero”, ciudad de Cuenca, provincia del Azuay, durante el periodo lectivo 2011-2012. (Tesis de Magister en Pedagogía). UTPL. Loja. pp. 217. |
| Descripción : | Este trabajo diagnostica el desempeño profesional, de directivos del colegio “César Andrade y Cordero”, de la ciudad de Cuenca, provincia del Azuay, durante el período lectivo 2011 - 2012. Se evalúa las habilidades didácticas pedagógicas, el cumplimiento de normas, reglamentos, la práctica diaria en el aula de los docentes desde una perspectiva de aprender a autoevaluarse, dando importancia a la coevaluación y heteroevaluación por directivos, estudiantes, padres de familia, con un pensamiento coherente, buscando mejorar el desempeño profesional considerando los resultados que el profesor obtiene, su efectividad, en suma ayuda a determinar si lo que hace en la escuela está contribuyendo a conseguir o contraponerse a esos fines; y en qué contexto los docentes desempeñan su labor. Paralelamente estipula las habilidades directivas con igual visión que el desempeño docente con relación a las competencias gerenciales, pedagógicas, de liderazgo, dentro de la comunidad educativa en sus múltiples formas de administrar. Se invita a las personas interesadas a enfocar este aporte como proyecto de mejora, que en el futuro pueda ser enriquecido con experiencias en torno al desarrollo profesional docente y directivo. |
| metadata.dc.identifier.other: | 371X3092 |
| URI : | http://dspace.utpl.edu.ec/handle/123456789/4052 |
| metadata.dc.rights: | openAccess |
| metadata.dc.type: | masterThesis |
| Aparece en las colecciones: | Maestría en Pedagogía |
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