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http://dspace.utpl.edu.ec/handle/123456789/4057| Titel: | :“Evaluación de la calidad del desempeño docente y directivo en el colegio anexo ”Alfredo Pérez Guerrero” de la parroquia San Pablo de Lago, cantón Otavalo, provincia de Imbabura, durante el año lectivo 2011- 2012” |
| Autor(en): | Pineda Cerón, Andrea Elizabeth |
| Director: | Cárdenas Sempértegui, Elsa Beatriz |
| Stichwörter: | Educación Personal docente Escalafón docente Educación – Investigación Maestría en pedagogía - Tesis |
| Erscheinungsdatum: | 2012 |
| Zitierform: | Pineda Cerón, Andrea Elizabeth. (2012). :“Evaluación de la calidad del desempeño docente y directivo en el colegio anexo ”Alfredo Pérez Guerrero” de la parroquia San Pablo de Lago, cantón Otavalo, provincia de Imbabura, durante el año lectivo 2011- 2012”. (Tesis de Magister en Pedagogía). UTPL. Loja. pp. 169. |
| Beschreibung: | Es importante en instituciones educativa realizar una proceso de evaluación, para una gestión eficaz, por ello, este informe presenta resultados de investigación con el tema: “Evaluación de la calidad del desempeño docente y directivo en el Colegio Anexo ”Alfredo Pérez Guerrero” de la parroquia San Pablo de Lago, cantón Otavalo, provincia de Imbabura, durante el año lectivo 2011- 2012”, partiendo de la problemática generalizada de las Instituciones Educativas de Ecuador, manifestando que los procesos educativos y de gestión son ineficaces e ineficientes, provocando bajo rendimiento académico del estudiante e insatisfacción de la colectividad. El método investigativo utilizado fue el socio-educativo, para partir de la realidad de la institución, las técnicas usadas fueron la encuesta y la observación de las que se obtuvo como resultado final que: el desempeño profesional docente y directivo de la institución es sobresaliente con un promedio de 87,7/100 equivalente a excelente. En vista de la articulación de los ISPEDs a la SENESCYT, el colegio quedará sin un eje rector, por lo que, se propuso un Modelo de Gestión Educativa que rija el trabajo de la institución. |
| Identifier : | 371X3094 |
| URI: | http://dspace.utpl.edu.ec/handle/123456789/4057 |
| metadata.dc.rights: | openAccess |
| Type: | masterThesis |
| Enthalten in den Sammlungen: | Maestría en Pedagogía |
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|---|---|---|---|---|
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