Bienvenido al Repositorio Institucional de la UTPL (RiUTPL) que tiene como propósito centralizar los recursos educativos y objetos de aprendizaje generados por la comunidad académica;
este repositorio permitirá preservar, organizar y visibilizar la producción institucional
bajo la licencia Creative Commons 4.0.
Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem:
http://dspace.utpl.edu.ec/handle/123456789/4093| Título : | Gestión, liderazgo y valores en la administración del Colegio Técnico “Mons. Alejandro Labaka Ugarte”, de la parroquia Huaticocha, cantón Loreto de la provincia de Orellana del durante el año lectivo 2011- 2012”. |
| Autor : | Merchán de los Marqueses, Rodrigo Oswaldo Quinzo Noboa, Noemí Narcisa |
| Palabras clave : | Administradores escolares Evaluación educativa Innovaciones educativas Maestría en Gerencia liderazgo educacional – Tesis |
| Fecha de publicación : | 2012 |
| Citación : | Quinzo Noboa, Noemí Narcisa. (2012). Gestión, liderazgo y valores en la administración del Colegio Técnico “Mons. Alejandro Labaka Ugarte”, de la parroquia Huaticocha, cantón Loreto de la provincia de Orellana del durante el año lectivo 2011- 2012”. (Magister en Gerencia y Liderazgo Educacional). UTPL. Coca. pp. 182. |
| Descripción : | La gestión, liderazgo y valores en la administración del Colegio Técnico “Mons. Alejandro Labaka” de la parroquia Huaticocha, cantón Loreto de la provincia de Orellana, se ve encaminada al trabajo en equipo con acciones orientadas a la innovación de los procesos de enseñanza-aprendizaje, sin embargo no se evidencia la definición de los valores que imparte la comunidad educativa en los instrumentos de gestión, por lo que no existe una verdadera formación integral de los estudiantes. El incumplimiento de las responsabilidades de cada uno de los miembros de la comunidad educativa afecta la consecución de los objetivos plasmados en el Reglamento Interno y el Código de Convivencia, además repercute en el clima organizacional de manera negativa para con la institución y la comunidad a la cual ésta sirve. Por tal razón, se plantea una propuesta de mejora con la aplicación de estrategias para la inducción efectiva del código de convivencia en la comunidad educativa, de tal modo que se tome conciencia de la importancia de la práctica de valores, éticos y morales en la tarea educativa. |
| URI : | http://dspace.utpl.edu.ec/handle/123456789/4093 |
| Aparece en las colecciones: | Maestría en Gerencia y Liderazgo Educacional |
Ficheros en este ítem:
| Fichero | Descripción | Tamaño | Formato | |
|---|---|---|---|---|
| Quinzo Noboa Noemi Narcisa.pdf | 2.6 MB | Adobe PDF | Visualizar/Abrir |
Los ítems de DSpace están protegidos por copyright, con todos los derechos reservados, a menos que se indique lo contrario.