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http://dspace.utpl.edu.ec/handle/123456789/4153| Título : | Gestión del liderazgo y valores en la escuela fiscal mixta “Dr. Abel Romeo Castillo” del cantón Milagro, durante el año lectivo 2011- 2012” |
| Autor : | Andrade Vargas, Lucy Deyanira Merchán Alvarado, Balvina Janeth |
| Palabras clave : | Administración escolar Evaluación educativa Innovación educativa Maestría en Gerencia y Liderazgo educacional – Tesis |
| Fecha de publicación : | 2012 |
| Citación : | Merchán Alvarado, Balvina Janeth. (2012). Gestión del liderazgo y valores en la escuela fiscal mixta “Dr. Abel Romeo Castillo” del cantón Milagro, durante el año lectivo 2011- 2012”. (Tesis de Maestría en Gerencia y Liderazgo Educacional). UTPL. Guayaquil . pp. 106p. |
| Descripción : | Para el desarrollo del proyecto investigativo sobre “Gestión, liderazgo y valores en la administración de la escuela fiscal “Dr. Abel Romeo Castillo” del cantón Milagro, provincia del Guayas, durante el período lectivo 2011 – 2012, se planteó como objetivo general, desarrollar la capacidad de gestión, análisis y juicio crítico sobre el desarrollo de proyectos de investigación y la planificación de propuestas alternativas a la mediación y solución de los problemas en el ámbito del liderazgo y que posibiliten el mejoramiento de la calidad de la educación en las instituciones educativas. Para lograr la meta propuesta se aplicó la investigación aplicada y descriptiva, además se utilizó métodos y técnicas que permitieron comprobar la ausencia de los organismos de gestión, coordinación y técnica que integran la institución y algunos instrumentos de la gestión educativa. Para la mejora continua, se plantea la aplicación de un programa de capacitación sobre gestión, liderazgo y valores para la orientación de la gestión educativa a los directivos y el fortalecimiento de la acción docente en el aula que permitan mejorar la calidad educativa. |
| URI : | http://dspace.utpl.edu.ec/handle/123456789/4153 |
| Aparece en las colecciones: | Especialista en Gerencia y Liderazgo Educacional |
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