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http://dspace.utpl.edu.ec/handle/123456789/4204Full metadata record
| DC Field | Value | Language |
|---|---|---|
| dc.contributor.advisor | Eguiguren Riofrio, María Beatríz | - |
| dc.contributor.author | Ibujés Villacís, María Teresa | - |
| dc.date.accessioned | 2012-10-11T19:44:58Z | - |
| dc.date.available | 2012-10-11 | - |
| dc.date.issued | 2011 | - |
| dc.identifier.citation | Ibujés Villacís, María Teresa. (2011). Propuesta alternativa orientada a mejorar la calidad educativa en perspectiva de género en la comunidad educativa Juan Pablo II de fé y Alegría. (Tesis de Magíster en Gestión y Desarrollo Social). UTPL, Manta. pp. 92. | es_ES |
| dc.identifier.other | 360X1880 | - |
| dc.identifier.uri | http://dspace.utpl.edu.ec/handle/123456789/4204 | - |
| dc.description | La tesis aborda la problemática social de género y educación, visibilizada en la realidad educativa del Colegio Juan Pablo II de fe y Alegría, de la zona rural del Carmen, Comuna Unión y Progreso de la Bramadora. Se daràn pasos orientados al manejo de un lenguaje común y el estudio de realidades diversas abordadas desde la temática general de la construcción de una propuesta alternativa para mejorar la calidad educativa de las /os estudiantes del centro educativo en mención. Finalmente se inducirá a la construcción de un código ético y de políticas educativas que garanticen el ejercicio de los derechos y la diversidad sexo genérica. | es_ES |
| dc.language.iso | es | es_ES |
| dc.rights | openAccess | es_ES |
| dc.subject | Terminal Terrestre | es_ES |
| dc.subject | Adolescentes - Atención integral | es_ES |
| dc.subject | Maestría en Gestión y Desarrollo Social - Tesis | es_ES |
| dc.title | Propuesta alternativa orientada a mejorar la calidad educativa en perspectiva de género en la comunidad educativa Juan Pablo II de fé y Alegría | es_ES |
| dc.type | masterThesis | es_ES |
| Appears in Collections: | Magíster en Gestión Empresarial | |
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| File | Description | Size | Format | |
|---|---|---|---|---|
| UTPL_Ibujes_Maria_360X1880.pdf | 4.87 MB | Adobe PDF | View/Open |
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