Análisis, diseño e implementación de una intranet,  que permita consolidar información académica que generan las titulaciones de la modalidad presencial de la UTPL.

Guaya Delgado, Richar Stalin

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Title:	Análisis, diseño e implementación de una intranet, que permita consolidar información académica que generan las titulaciones de la modalidad presencial de la UTPL.
Authors:	Sucunuta España, Manuel Eduardo Guaya Delgado, Richar Stalin
Keywords:	Sistemas de software Web – Aplicaciones Intranet-DGA – Universidad Técnica Particular de Loja Indicadores académicos - Universidad Técnica Particular de Loja Ingeniero en Sistemas Informáticos y Computación - Tesis y disertaciones académicos
Issue Date:	2012
Citation:	Guaya Delgado, Richar Stalin. (2012). Análisis, diseño e implementación de una intranet, que permita consolidar información académica que generan las titulaciones de la modalidad presencial de la UTPL. (Tesis de Ingeniero en Sistemas Informáticos y Computación). UTPL. Loja. pp. 281.
Description:	El presente proyecto ha sido desarrollado para dar solución a procesos que actualmente se llevan de forma manual en cuanto a la gestión de indicadores académicos en cada una de las titulaciones de la modalidad presencial de la Universidad Técnica Particular de Loja (UTPL). Este proyecto ha resultado en la implementación de un sistema web, desarrollado en tres capas, el mismo que permite la gestión y consolidación de información académica generada desde cada una de las titulaciones referidas, con el ente encargado de su control académico: Dirección General Académica (DGA), El propósito fundamental es el de propiciar la generación de indicadores que permitan brindar una visión general del rendimiento y estado académico en cada una de éstas. El sistema construido, denominado “intranet-DGA”, permite conocer dentro de la universidad en cada periodo académico, el aumento o reducción de indicadores en las titulaciones, tales como: promedio académico, tasa de crecimiento, tasa de graduación, entre otros. Tomando en consideración dichos indicadores, se pretende sirvan como medida de control y para dar un mejor direccionamiento académica a cada una de las titulaciones.
URI:	http://dspace.utpl.edu.ec/handle/123456789/4332
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