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http://dspace.utpl.edu.ec/handle/123456789/4514| Título : | “Realidad de la práctica pedagógica y curricular en la educación Ecuatoriana en el centro educativo Liceo Cristiano de Cuenca en el nivel básico y bachillerato de la provincia del Azuay” |
| Autor : | Solano Pinzón, Mariana de Jesús Guartán Serrano, Claudia Isabel |
| Palabras clave : | Métodos de enseñanza Cuenca - Azuay - Ecuador Educación secundaria Pedagogía - Tesis Planificación pedagógica |
| Fecha de publicación : | 2011 |
| Citación : | Guartán Serrano, Claudia Isabel. (2011). Realidad de la práctica pedagógica y curricular en la educación Ecuatoriana en el centro educativo Liceo Cristiano de Cuenca en el nivel básico y bachillerato de la provincia del Azuay. (Trabajo de Fin de Titulación de Magister En Pedagogía). UTPL. Cuenca. 127pp. |
| Descripción : | Con esta información empírica se realizó la interpretación y verificación de los supuestos en base a una triangulación de investigación bibliográfica, de campo y experiencia personal. Todos los supuestos se verificaron, o sea, están presentes en la práctica pedagógica y curricular de los docentes investigados. Así como también se obtuvo información. El proceso establecido y cumplido confirma el alcance de los objetivos general y específicos, el que permite arribar a la siguiente conclusión general: la educación no ha cambiado sigue igual lo que es fundamental una renovación educativa sobre todo, en el desarrollo del pensamiento se nota una crisis generalizada, gracias a los últimos descubrimientos y experiencias de la neurociencia se puede y más que nada es urgente ser superados por procesos de renovación y formación continua. Es una responsabilidad fundamental del docente para que trabaje con procesos mentales. Invito a todos los lectores a leer la propuesta que se encuentra al final de la tesis, con el propósito de enerar un cambio contundente en todo el proceso educativo. |
| URI : | http://dspace.utpl.edu.ec/handle/123456789/4514 |
| Aparece en las colecciones: | Maestría en Pedagogía |
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