"Realidad de la práctica pedagógica y curricular en la educación Ecuatoriana en los centros educativos de básica y bachillerato del instituto tecnológico Calasanz del canton Cañar, durante el año lectivo 2010 - 2011”

Moncayo Molina, Luis Salvador

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Title:	"Realidad de la práctica pedagógica y curricular en la educación Ecuatoriana en los centros educativos de básica y bachillerato del instituto tecnológico Calasanz del canton Cañar, durante el año lectivo 2010 - 2011”
Authors:	Solano, Mariana Moncayo Molina, Luis Salvador
Keywords:	Educación secundaria Cañar - Azoguez - Ecuador Planificación pedagógica Maestría en pedagogía - Tesis
Issue Date:	2011
Citation:	Moncayo Molina, Luis Salvador. (2011). Realidad de la práctica pedagógica y curricular en la educación Ecuatoriana en los centros educativos de básica y bachillerato del instituto tecnológico Calasanz del canton Cañar, durante el año lectivo 2010 - 2011. (Tesis de Magister En Pedagogía). UTPL, Cañar. pp 115
Description:	Entre los resultados encontrados se observa que los alumnos no conocen el PEI, lo que no es ajeno a algunos maestros también, un alto porcentaje de maestros de ambos sexos próximos a la jubilación, número de considerable de maestros sin titulo de pregrado o con titulo no docente, poca investigación y actualización pedagógica por parte de los maestros, baja relación maestroalumno, poco uso de material de apoco en el desarrollo de las clases diarias, etc. Luego de realizar las correspondientes recomendaciones, en base a las conclusiones finales, se realiza una propuesta de socialización de PEI, con la participación de los maestros, alumnos y padres de familia.
URI:	http://dspace.utpl.edu.ec/handle/123456789/4520
Appears in Collections:	Maestría en Pedagogía

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