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http://dspace.utpl.edu.ec/handle/123456789/4531
Full metadata record
DC Field | Value | Language |
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dc.contributor.advisor | Guerrero Jiménez, Galo | - |
dc.contributor.author | Zambrano Barzallo, Omayra Mercedes | - |
dc.date.accessioned | 2012-11-27T16:47:42Z | - |
dc.date.available | 2012-11-27 | - |
dc.date.issued | 2011 | - |
dc.identifier.citation | Zambrano Barzallo, Omayra Mercedes. Análisis del modelo de diseño curricular vigente en el centro educativo “Acuarela” del canton Portoviejo provincia de Manabi y su rediseño con tendencias cosntructivistas durante el año 2010. (Tesis de Magister En Pedagogía). UTPL, Loja. pp 113 | es_ES |
dc.identifier.other | 373X2792 | - |
dc.identifier.uri | http://dspace.utpl.edu.ec/handle/123456789/4531 | - |
dc.description | La presente investigación ha sido realizada en el Centro Educativo “Acuarela”, del Cantón Portoviejo, Provincia de Manabí, institución que ha permitido analizar su realidad con respecto al Análisis del Diseño Curricular, detectando las falencias que presentan los docentes en la aplicación para desarrollar el currículo por competencias en el área de Ciencias Naturales, para lo cual se ha utilizado los siguientes métodos: Método Propositivo, Método Descriptivo, Método Sintético, Deductivo, Bibliográfico, de Campo y la técnica de la encuesta dirigida a los docentes del área, para detectar la problemática. Esta investigación me va a permitir redefinir el currículo con modelos que permitan mejorar el proceso de enseñanza aprendizaje. | es_ES |
dc.language.iso | es | es_ES |
dc.rights | openAccess | es_ES |
dc.subject | Diseño curricular | es_ES |
dc.subject | Loja - Ecuador | es_ES |
dc.subject | Portoviejo - Manabí - Ecuador | es_ES |
dc.subject | Educación - Investigaciones | es_ES |
dc.subject | Educación secundaria | es_ES |
dc.subject | Modelos pedagógicos | es_ES |
dc.subject | Maestría en pedagogía - Tesis | es_ES |
dc.title | “Análisis del modelo de diseño curricular vigente en el centro educativo “Acuarela” del canton Portoviejo provincia de Manabi y su rediseño con tendencias cosntructivistas durante el año 2010” | es_ES |
dc.type | masterThesis | es_ES |
Appears in Collections: | Maestría en Pedagogía |
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