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dc.contributor.advisorMorales Larreátegui, Gonzalo-
dc.contributor.authorOrtiz Rivera, Zoila Teresa-
dc.date.accessioned2012-11-30T16:17:56Z-
dc.date.available2012-11-30-
dc.date.issued2011-
dc.identifier.citationOrtiz Rivera, Zoila Teresa. (2011). Realidad de la práctica Pedagógica y Curricular en la sección Básica Inicial de la Unidad Educativa "San Felipe Neri" de la ciudad de Robamba provincia de Chimborazo año lectivo 2010-2011. (Tesis de Magíster en Pedagogía). UTPL, Robamba. Pp. 165.es_ES
dc.identifier.urihttp://dspace.utpl.edu.ec/handle/123456789/4644-
dc.descriptionEl quehacer científico es patrimonial del ser humano. Tiene como objetivo fundamental, y subyace en su esencia, el descubrimiento, conocimiento y aplicación consecuente y creadora de las leyes y regularidades que rigen el desarrollo de los fenómenos, o lo que es lo mismo, los cambios o transformaciones condicionadores del movimiento evolutivo de la Naturaleza, tanto en el componente no vivo o inanimado de la misma como en el vivo o biológico y social de ésta.es_ES
dc.language.isoeses_ES
dc.rightsopenAccesses_ES
dc.subjectRiobamba - Chimborazo - Ecuadores_ES
dc.subjectEducación secundariaes_ES
dc.subjectPlanificación pedagógicaes_ES
dc.subjectMaestría en pedagogía - Tesises_ES
dc.titleRealidad de la práctica Pedagógica y Curricular en la sección Básica Inicial de la Unidad Educativa "San Felipe Neri" de la ciudad de Robamba provincia de Chimborazo año lectivo 2010-2011es_ES
dc.typemasterThesises_ES
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