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Title: “Inserción laboral y necesidades de formación de los ex alumnos de la escuela de psicología de la UTPL”
Authors: Alvarado Chamba, Julio César
Calle Rodríguez, Lupe Eufemia
Salazar Dávila, Daniela de los Ángeles
Keywords: Psicología social
Psicólogos - Inserción laboral
Licenciado en Psicología - Tesis y disertaciones académicas
Issue Date: 2011
Citation: Calle Rodríguez, Lupe Eufemia. Salazar Dávila, Daniela de los Ángeles. (2011). Inserción laboral y necesidades de formación de los ex alumnos de la escuela de psicología de la UTPL. (Trabajo de Titulación de Licenciado en Psicología). UTPL, Quito.
Description: Los resultados de esta investigación muestran que: la satisfacción de los ex alumnos en cuanto a la formación recibida por parte de la Universidad, contiene porcentajes positivos y negativos; tenemos que un 38% de los investigados se muestran totalmente de acuerdo con el plan de estudios y un 81% de los ex alumnos presentan total satisfacción con los libros recibidos durante su carrera, sin embargo se requiere mayor capacitación en los tutores que están al frente de las materias de especialidad, por existir un 31% de insatisfacción referente a este tema. Con respecto a la obtención del título de Psicólogos un 38% de los investigados están totalmente satisfechos con el mismo, ya que ha sido pilar fundamental en su proceso de inserción laboral en trabajos de Psicología, no obstante hay un 19% de los ex alumnos que presentan inconformidad con el título conseguido por no tener especialización. La inserción al mundo laboral de los investigados en el ámbito de la Psicología ha ido en aumento, después de obtener el título de Psicólogos solo un 37% de personas tenía trabajo en esta área, en la actualidad son más de la mitad de la muestra con un 56% de ex alumnos que trabajan en este ámbito, gracias a su perseverancia en la actualización de contenidos, pero necesitan el apoyo de la UTPL con la apertura de postgrados, títulos de master y cursos relacionados con la carrera, para conseguir la continua actualización y la esperada especialización.
URI: http://dspace.utpl.edu.ec/handle/123456789/4700
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