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http://dspace.utpl.edu.ec/handle/123456789/50906| Title: | La comunicación familiar y el autoconcepto en adolescentes de bachillerato de la ciudad de Loja Ecuador |
| Authors: | Jiménez Silva, Gabriela Stefanía |
| Director: | Sigüenza Campoverde, Wilson Guillermo |
| Keywords: | Ecuador. Tesis digital. |
| Issue Date: | 2023 |
| Citation: | Jiménez Silva, G. S. Sigüenza Campoverde, W. G. (2023) La comunicación familiar y el autoconcepto en adolescentes de bachillerato de la ciudad de Loja Ecuador [Tesis de Grado, Universidad Técnica Particular de Loja]. Repositorio Institucional. https://dspace.utpl.edu.ec/handle/123456789/50906 |
| Abstract: | Abstract: Family communication influences the development of self-concept, research indicate that open communication in the family supports the development of self-concept in adolescents. Given this, this study analyzed the relationship between communication family and self-concept in high school adolescents in the city of Loja. It was used the Communication Scale (PACS), the Self-Concept Scale (AF-5) and a survey sociodemographic. 50 students between 15 and 17 years old participated. The results showed that 64% of the participants were women and 36% were men. In the academic and social dimensions of self-concept, 52% were located in a medium level, while 70% had a high level in the family dimension. In the emotional dimension, 48% were found at a medium level. On the PACS scale, 40% showed a high level of openness and 62% had a medium level in the magnitude of the problem. |
| Description: | Resumen: La comunicación familiar influye en el desarrollo del autoconcepto, investigaciones indican que la comunicación abierta en la familia apoya el desarrollo del autoconcepto en adolescentes. Dado esto en este estudio se analizó la relación entre la comunicación familiar y el autoconcepto en adolescentes de bachillerato en la ciudad de Loja. Se utilizó la Escala de Comunicación (PACS), la Escala de Autoconcepto (AF-5) y una encuesta sociodemográfica. Se contó con la participación de 50 estudiantes de entre 15 y 17 años. Los resultados mostraron que el 64% de los participantes eran mujeres y el 36% eran hombres. En las dimensiones académica y social del autoconcepto, el 52% se ubicó en un nivel medio, mientras que el 70% tuvo un nivel alto en la dimensión familiar. En la dimensión emocional, el 48% se encontró en un nivel medio. En la escala PACS, el 40% mostró un nivel alto de franqueza y el 62% tuvo un nivel medio en la magnitud del problema. |
| Identifier : | Cobarc: 1363361 |
| URI: | https://bibliotecautpl.utpl.edu.ec/cgi-bin/abnetclwo?ACC=DOSEARCH&xsqf99=137416.TITN. |
| Type: | bachelorThesis |
| Appears in Collections: | Psicopedagogía |
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