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http://dspace.utpl.edu.ec/handle/123456789/5207| Título : | Identificación del burnout en profesionales de la salud y factores relacionados con este fenómeno, en el Hospital Provincial General docente de la ciudad de Riobamba |
| Autor : | Espinoza Iñiguez, Jhon Remigio Flor Castello, Lina Patricia |
| Palabras clave : | Salud ocupacional Síndrome de burnout Psicologia-Tesis |
| Fecha de publicación : | 2012 |
| Citación : | Flor Castello, Lina Patricia. (2012). Identificación del burnout en profesionales de la salud y factores relacionados con este fenómeno, en el Hospital Provincial General docente de la ciudad de Riobamba. (Tesis de Licenciada de Psicología). UTPL, Quito. pp. 136. |
| Descripción : | El presente trabajo de investigación “Identificación del Burnout en profesionales de la salud y factores relacionados con este fenómeno, en el Hospital Provincial General Docente de la ciudad de Riobamba” pretende determinar si existe el síndrome de burnout, analizando las sub escalas: agotamiento emocional, despersonalización y baja realización personal, en los trabajadores de esta institución sanitaria. La investigación tiene las siguientes características: Es cuantitativa: se analiza la información numérica de los instrumentos evaluados. Es no experimental: se realiza sin la manipulación deliberada de variables y se observan los fenómenos en su ambiente natural para después analizarlos. Es transeccional (transversal): se centra en analizar cuál es el nivel o estado de una o diversas variables en un momento dado, es decir en un punto en el tiempo. Es exploratoria: se trata de una exploración inicial en un momento específico. Es descriptiva: se seleccionan una serie de cuestiones y se mide o recolecta información sobre cada una de ellas para así describir lo que se investiga (Hernández, Fernández, Baptista, 2003). La mayoría del personal investigado es una población sana desde el punto de vista del burnout |
| URI : | http://dspace.utpl.edu.ec/handle/123456789/5207 |
| Aparece en las colecciones: | Licenciado en Psicología |
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