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Title: Prevalencia de la salud mental, capital psicológico y satisfacción laboral en docentes ecuatorianos, en las ciudades de El Chaco y Quijos, de la Dirección Distrital de Educación 15D02, de la provincia de Napo, durante el año 2023
Authors: Suárez Pesántez, Karla Verónica
Paredes Vaca, Gabriela del Rocío
Keywords: Ecuador.
Tesis digital.
Issue Date: 2024
Citation: Paredes Vaca, G. D. R. Suárez Pesántez, K. V. (2024) Prevalencia de la salud mental, capital psicológico y satisfacción laboral en docentes ecuatorianos, en las ciudades de El Chaco y Quijos, de la Dirección Distrital de Educación 15D02, de la provincia de Napo, durante el año 2023 [Tesis de Grado, Universidad Técnica Particular de Loja]. Repositorio Institucional. https://dspace.utpl.edu.ec/handle/123456789/52812
Abstract: Abstract: Through this study, an investigation has been carried out to determine the prevalence of mental health, psychological capital and job satisfaction in teachers of the cities of El Chaco and Quijos, through surveys for data collection using the instruments of Depression, Anxiety and Stress Scales (DASS 21), Capital psychological PCQ-24 and Job Satisfaction Scale, in a valid sample of 40 teachers. Resulting in slight percentages in the variables studied, despite this, the Anxiety maintains a greater prevalence at moderate levels in relation to stress and depression; It was also observed that those evaluated have high perceptions both in psychological capital and in job satisfaction regarding teaching. Concluding that mental health, psychological capital and job satisfaction are factors fundamental for the well-being and performance of teachers, so it is important that measures are taken to address the challenges to which they are exposed, and thereby promote a healthy and satisfying work environment.
Description: Resumen:A través del presente estudio se ha llevado a cabo una investigación para determinar la prevalencia de la salud mental, el capital psicológico y la satisfacción laboral en docentes de las ciudades de El Chaco y Quijos, a través de encuestas para la recolección de datos mediante los instrumentos de Escalas de depresión, ansiedad y estrés (DASS 21), Capital psicológico PCQ-24 y Escala de Satisfacción laboral, en una muestra válida de 40 docentes. Dando como resultado porcentajes leves en las variables estudiadas, a pesar de ello, la ansiedad mantiene mayor prevalencia en los niveles moderados en relación al estrés y depresión; asimismo se pudo observar que los evaluados cuentan percepciones elevadas tanto en el capital psicológico, como en la satisfacción laboral en lo referente a la docencia. Concluyendo que la salud mental, el capital psicológico y la satisfacción laboral, son factores fundamentales para el bienestar y desempeño de los docentes, por lo que es importante que se tomen medidas para abordar los desafíos a los que están expuestos, y con ello, promover un entorno laboral saludable y satisfactorio.
URI: https://bibliotecautpl.utpl.edu.ec/cgi-bin/abnetclwo?ACC=DOSEARCH&xsqf99=139021.TITN.
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