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http://dspace.utpl.edu.ec/handle/123456789/5455| Título : | Gestión del liderazgo y valores en el colegio “Técnico Agropecuario Gonzanamá del cantón Gonzanamá, durante el período 2011 - 2012 |
| Autor : | Carrera Herrera, Xiomara Paola. Gahona Aguirre, Irene Mireya. |
| Palabras clave : | Administración escolar Evaluación educativa Innovaciones educativas Maestría en Gerencia y Liderazgo Educacional – Tesis |
| Fecha de publicación : | 2012 |
| Citación : | Gahona Aguirre, Irene Mireya.. (2012). Gestión del liderazgo y valores en el colegio “Técnico Agropecuario Gonzanamá del cantón Gonzanamá, durante el período 2011 - 2012. (Tesis de Maestría en Gerencia y Liderazgo Educacional). UTPL. Loja. pp. 132. |
| Descripción : | La investigación se realizó en el cantón Gonzanamá, lugar donde funciona la institución; ésta es de carácter fiscal, lleva cuarenta y seis años desde su creación, tiempo en el cual se han ido aplicando reformas en diferentes aspectos. La muestra consideró: seis directivos, veinticinco maestros, veinte estudiantes y quince padres de familia, a quienes se aplicó encuestas y/o entrevistas, contando con su colaboración y la apertura necesaria por parte de directivos. Del análisis de resultados; se detecta que existe liderazgo, que lo ejercen las autoridades, principalmente; hay poca participación de los padres de familia en los asuntos del establecimiento y la presencia de antivalores: irresponsabilidad e impuntualidad. Existe un grupo de maestros que continúan aplicando metodologías caducas . Frente a esto, la propuesta de mejora, apunta a concienciar a los maestros en la práctica de valores, considerar la transversalidad de éstos en el proceso enseñanza – aprendizaje, de modo que los estudiantes adopten una actitud participativa dentro del proceso y que sean protagonistas de su propio desempeño en el aula y fuera de ella. |
| URI : | http://dspace.utpl.edu.ec/handle/123456789/5455 |
| Aparece en las colecciones: | Maestría en Gerencia y Liderazgo Educacional |
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| Fichero | Descripción | Tamaño | Formato | |
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