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http://dspace.utpl.edu.ec/handle/123456789/55584| Título : | Prevalencia de la salud mental, capital psicológico y satisfacción laboral en docentes ecuatorianos del sector de Tumbaco, Quito |
| Autor : | Cedeño González, Génesis Coromoto Valverde Pérez, Monserrate Carina |
| Palabras clave : | Ecuador. Tesis digital. |
| Fecha de publicación : | 2024 |
| Citación : | Valverde Pérez, M. C. Cedeño González, G. C. (2024) Prevalencia de la salud mental, capital psicológico y satisfacción laboral en docentes ecuatorianos del sector de Tumbaco, Quito [Tesis de Grado, Universidad Técnica Particular de Loja]. Repositorio Institucional. https://dspace.utpl.edu.ec/handle/123456789/55584 |
| Resumen : | Abstract: This research investigated the prevalence of mental health (SM), psychological capital (PC) and job satisfaction (SL) in secondary teachers. The objective was to determine the prevalence of the SM, CP and SL. The research was carried out in UE-BPAM-GMI-N°32, Tumbaco parish, Quito canton. This research had a quantitative approach, was non-experimental and transversal. The sample included 53 teachers (14 men and 39 women). The instruments used were the Ad Hoc sociodemographic and work questionnaire, depression, anxiety and stress scales (DASS-21), psychological capital (PCQ-24). The results obtained based on the reference value Meyer and Allen (1991), for the SM, CP and SL indicators, exceeded the reference average, the SM (stress, anxiety and depression) ranged from mild to moderate in general. In the CP: 132.32, it was evident that the teachers presented a good attitude towards the issues. Regarding the SL: 76.84, the teachers presented an optimistic attitude and can appropriately manage your emotions. It can be concluded that the characteristics of the environment teaching labor have a direct effect on the indicators of SM, CP and SL. |
| Descripción : | Resumen: Esta investigación, indagó sobre la prevalencia de la salud mental (SM), capital psicológico (CP) y satisfacción laboral (SL) en docentes secundarios. El objetivo fue determinar la prevalencia de la SM, CP y SL. La investigación se realizó en la UE-BPAM-GMI-N°32, parroquia Tumbaco, cantón Quito. Esta investigación tuvo enfoque cuantitativo, fue no experimental y transversal La muestra consideró 53 docentes (14 hombres y 39 mujeres). Los instrumentos utilizados fueron el cuestionario Ad Hoc sociodemográfico y laboral, escalas de depresión, ansiedad y estrés (DASS-21), capital psicológico (PCQ-24). Los resultados obtenidos con base al valor referencial de Meyer y Allen (1991), para los indicadores SM, CP y SL, superaron la media referencial, la SM (estrés, ansiedad y depresión), resultaron desde leves a moderados de manera general. En el CP: 132.32, se evidenció que los docentes presentaron una buena actitud frente a los problemas. En cuanto a la SL: 76.84, los docentes presentaron una actitud optimista y pueden gestionar adecuadamente sus emociones. Se puede concluir que las características del ambiente laboral docente tienen efecto directo sobre los indicadores de la SM, CP y SL. |
| URI : | https://bibliotecautpl.utpl.edu.ec/cgi-bin/abnetclwo?ACC=DOSEARCH&xsqf99=139635.TITN. |
| Aparece en las colecciones: | Titulación de Psicología |
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