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Title: Sistematización de experiencias educativas en el proceso de enseñanza aprendizaje en la práctica docente en la Unidad Educativa San Pio X , Ambato, Ecuador período 2021-2022
Authors: Quintanilla Noboa, Aida Bolivia
Viteri Merchán, María José
Keywords: Ecuador.
Tesis digital.
Issue Date: 2024
Citation: Viteri Merchán, M. J. Quintanilla Noboa, A. B. (2024) Sistematización de experiencias educativas en el proceso de enseñanza aprendizaje en la práctica docente en la Unidad Educativa San Pio X , Ambato, Ecuador período 2021-2022 [Tesis de Grado, Universidad Técnica Particular de Loja]. Repositorio Institucional. https://dspace.utpl.edu.ec/handle/123456789/56091
Abstract: Abstract: The present work entitled Systematization of educational experiences in the process of teaching-learning in religious education practices, has the purpose of valuing, examine the teaching practices generated in the San Pio X Educational Unit of the canton Ambato, Tungurahua province, Ecuador, 2021-2022 school year, with students from First year of Baccalaureate, for which the following are taken into account during its development aspects: such as compiling the entire process of teaching experience, the general objective that proposes: evaluate the results of teaching practice based on the analysis of the stages of the didactic process, activities and resources as elements of the lesson plan to reorient, substantiate and innovate their professional performance, the methods used such as research, field technique, allowed us to analyze the plans and thus be able to carry out the conclusions and recommendations, as the result of an analysis that allows improving the teaching practice and acquire relevant experience in this field such as education.
Description: Resumen: El presente trabajo titulado Sistematización de experiencias educativas en el proceso de enseñanza aprendizaje en las prácticas de educación religiosa, tiene la finalidad de valorar, examinar las prácticas docentes, generadas en la Unidad Educativa San Pio X de cantón Ambato, provincia de Tungurahua, Ecuador, período lectivo 2021-2022, con estudiantes de Primero de Bachillerato, para lo cual se toma en cuenta durante su desarrollo los siguientes aspectos: como es el recopilar todo el proceso de experiencia docente, el objetivo general que plantea: evaluar los resultados de la práctica docente a partir del análisis de las etapas del proceso didáctico, las actividades y los recursos como elementos del plan de clase para reorientar, fundamentar e innovar su desempeño profesional, los métodos utilizados como la investigación, técnica de campo, permitieron analizar las planificaciones y poder realizar así las conclusiones y recomendaciones, como fruto de un análisis que permite mejorar la práctica docente y adquirir la experiencia pertinente en este campo como es el de la educación.
URI: https://bibliotecautpl.utpl.edu.ec/cgi-bin/abnetclwo?ACC=DOSEARCH&xsqf99=140788.TITN.
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