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Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.contributor.advisorMerchán, Oswaldo-
dc.contributor.authorSolano Solano, Asdrúval Nicolaz-
dc.date.accessioned2013-01-18T15:42:39Z-
dc.date.available2013-01-18-
dc.date.issued2009-
dc.identifier.citationSolano Solano, Asdrúval Nicolaz. (2009). Evaluación de un programa para el Desarrollo del Pensamiento Formal en los alumnos del colegio Dr. Manuel Aguatín Aguirre del barrio las Delicias, parroquia Tacamoros, cantón Sozoranga, provincia de Loja.(Tesisde Magíster en Desarrollo de la Inteligencia y Educación). UTPL, Macara. pp.141.es_ES
dc.identifier.urihttp://dspace.utpl.edu.ec/handle/123456789/5860-
dc.descriptionUn verdadero aprendizaje es aquel que se genera a través de un proceso de construcción, el mismo que le permita al individuo modificar sus conocimientos previos y estructuras mentales, para luego llegar a una mayor diversidad, complejidad e integración de ideas. El conocimiento no se recibe en forma pasiva, ni en la simple trasmisión autocrática del mensaje, sino que se constituye en el enfoque en el que se desarrollan habilidades de memoria con posibilidades de una comprensión y razonamiento lógico de la información; es más, en este enfoque el estudiante debe realizar diversas tareas para dar cumplimiento a disposiciones de los docentes y de esta manera acreditar calificaciones solamente.es_ES
dc.language.isoeses_ES
dc.rightsopenAccesses_ES
dc.subjectDesarrollo del pensamientoes_ES
dc.subjectEducación secundariaes_ES
dc.subjectConocimientoes_ES
dc.subjectEcuadores_ES
dc.subjectTesises_ES
dc.titleEvaluación de un programa para el Desarrollo del Pensamiento Formal en los alumnos del colegio Dr. Manuel Aguatín Aguirre del barrio las Delicias, parroquia Tacamoros, cantón Sozoranga, provincia de Lojaes_ES
dc.typemasterThesises_ES
Aparece en las colecciones: Maestría en Desarrollo de la Inteligencia y Educación

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