Bitte benutzen Sie diese Kennung, um auf die Ressource zu verweisen:
http://dspace.utpl.edu.ec/handle/123456789/5860| Titel: | Evaluación de un programa para el Desarrollo del Pensamiento Formal en los alumnos del colegio Dr. Manuel Aguatín Aguirre del barrio las Delicias, parroquia Tacamoros, cantón Sozoranga, provincia de Loja |
| Autor(en): | Solano Solano, Asdrúval Nicolaz |
| Director: | Merchán, Oswaldo |
| Stichwörter: | Desarrollo del pensamiento Educación secundaria Conocimiento Ecuador Tesis |
| Erscheinungsdatum: | 2009 |
| Zitierform: | Solano Solano, Asdrúval Nicolaz. (2009). Evaluación de un programa para el Desarrollo del Pensamiento Formal en los alumnos del colegio Dr. Manuel Aguatín Aguirre del barrio las Delicias, parroquia Tacamoros, cantón Sozoranga, provincia de Loja.(Tesisde Magíster en Desarrollo de la Inteligencia y Educación). UTPL, Macara. pp.141. |
| Beschreibung: | Un verdadero aprendizaje es aquel que se genera a través de un proceso de construcción, el mismo que le permita al individuo modificar sus conocimientos previos y estructuras mentales, para luego llegar a una mayor diversidad, complejidad e integración de ideas. El conocimiento no se recibe en forma pasiva, ni en la simple trasmisión autocrática del mensaje, sino que se constituye en el enfoque en el que se desarrollan habilidades de memoria con posibilidades de una comprensión y razonamiento lógico de la información; es más, en este enfoque el estudiante debe realizar diversas tareas para dar cumplimiento a disposiciones de los docentes y de esta manera acreditar calificaciones solamente. |
| URI: | http://dspace.utpl.edu.ec/handle/123456789/5860 |
| metadata.dc.rights: | openAccess |
| Type: | masterThesis |
| Enthalten in den Sammlungen: | Maestría en Desarrollo de la Inteligencia y Educación |
Dateien zu dieser Ressource:
| Datei | Beschreibung | Größe | Format | |
|---|---|---|---|---|
| UTPL_Solano_Nicolaz_373X2361.pdf | 5.73 MB | Adobe PDF | Öffnen/Anzeigen |
Alle Ressourcen in diesem Repository sind urheberrechtlich geschützt.
