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http://dspace.utpl.edu.ec/handle/123456789/5932Registro completo de metadatos
| Campo DC | Valor | Lengua/Idioma |
|---|---|---|
| dc.contributor.advisor | Jumbo Salinas, Gloria Noemí | - |
| dc.contributor.author | Gallardo Rodríguez, Líliam Graciela | - |
| dc.date.accessioned | 2013-01-23T15:41:43Z | - |
| dc.date.available | 2013-01-23 | - |
| dc.date.issued | 2012 | - |
| dc.identifier.citation | Gallardo Rodríguez, Líliam Graciela. (2012). Gestión, liderazgo y valores en el centro educativo Dolores Sucre de Macas durante el año lectivo 2010-2011.(Trabajo de titulación de Magister en Gerencia y Liderazgo Educacional). UTPL, Loja. 112 pp.. | es_ES |
| dc.identifier.uri | http://dspace.utpl.edu.ec/handle/123456789/5932 | - |
| dc.description | El presente informe de investigación se refiere a la “Gestión, liderazgo y valores en la administración del Centro Educativo Fiscomisional de Aplicación Pedagógica Dolores Sucre”, de la ciudad de Macas, provincia de Morona Santiago. Este trabajo es muy importante y necesario, ya que a través del estudio realizado podemos darnos cuenta si el tema en cuestión y referente a la gestión, liderazgo y valores forman parte de la estrategia de mejoramiento de la calidad de educación de los estudiantes matriculados en este centro educativo. | es_ES |
| dc.language.iso | es | es_ES |
| dc.rights | openAccess | es_ES |
| dc.subject | Macas - Morona Santiago - Ecuador | es_ES |
| dc.subject | Educación - Calidad | es_ES |
| dc.subject | Educación - Liderazgo | es_ES |
| dc.subject | Educación - Administración y organización | es_ES |
| dc.subject | Magíster en gerencia y liderazgo educacional - Tesis y disertaciones académicas | es_ES |
| dc.title | Gestión, liderazgo y valores en el centro educativo Dolores Sucre de Macas durante el año lectivo 2010 - 2011 | es_ES |
| dc.type | masterThesis | es_ES |
| Aparece en las colecciones: | Maestría en Gerencia y Liderazgo Educacional | |
Ficheros en este ítem:
| Fichero | Descripción | Tamaño | Formato | |
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| TESIS FINAL.pdf | 1.42 MB | Adobe PDF | Visualizar/Abrir |
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