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dc.contributor.advisorRamírez Zhindón, Miriam Rocío-
dc.contributor.authorVelecela Villa, Sonia Patricia-
dc.date.accessioned2013-01-28T16:46:03Z-
dc.date.available2013-01-28-
dc.date.issued2012-
dc.identifier.citationVelecela Villa,Sonia Patricia.(2012).Realidad de la práctica pedagógica y curricular en la Unidad Educativa Fiscomisional Mensajeros de la Paz, del cantón Santa Isabel de la provincia del Azuay, durante el año 2011- 2012 .(Tesis de Magister en Pedagogía).UTPL,Loja.pp.159.es_ES
dc.identifier.urihttp://dspace.utpl.edu.ec/handle/123456789/5964-
dc.descriptionLos cambios curriculares centrados en Educación Básica y Bachillerato emprendidas por el MEC inciden directamente en las prácticas pedagógicas de los establecimientos educativos del país, es preocupación de autoridades y maestros indagar el estado de dichas transformaciones, su objetivo fortalecer los aciertos, disminuir las debilidades mediante propuestas factibles. ―La Realidad de la práctica pedagógica y curricular en la educación ecuatoriana en los centros educativos de básica y bachillerato del país durante el año 2011 – 2012‖, su objetivo conocer las diferentes prácticas pedagógicas de las instituciones y sus incidencias, la investigación se desarrolló en la Unidad Educativa ―Mensajeros de la Paz‖ Cantón Santa Isabel Provincia del Azuay.es_ES
dc.language.isoeses_ES
dc.rightsopenAccesses_ES
dc.subjectEducación - Investigaciónes_ES
dc.subjectEducación secundariaes_ES
dc.subjectModelos pedagógicoses_ES
dc.subjectMaestría en Pedagogía - Tesises_ES
dc.subjectEcuadores_ES
dc.subjectTesises_ES
dc.titleRealidad de la práctica pedagógica y curricular en la Unidad Educativa Fiscomisional Mensajeros de la Paz, del cantón Santa Isabel de la provincia del Azuay, durante el año 2011- 2012es_ES
dc.typemasterThesises_ES
Enthalten in den Sammlungen:Maestría en Pedagogía

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