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Title: Aprendizaje Basado en Proyectos y el uso de herramientas tecnológicas para la enseñanza de las ciencias experimentales
Authors: Ruíz Cobos, Nancy Jeaneth
Aguilar Vega, María Paula
Keywords: Ecuador.
Tesis digital.
Issue Date: 2024
Citation: Aguilar Vega, M. P. Ruíz Cobos, N. J. (2024) Aprendizaje Basado en Proyectos y el uso de herramientas tecnológicas para la enseñanza de las ciencias experimentales [Tesis de Grado, Universidad Técnica Particular de Loja]. Repositorio Institucional. https://dspace.utpl.edu.ec/handle/123456789/59877
Abstract: Abstract: The research work titled Project Based Learning and the use of technological tools for teaching experimental sciences, whose objective is to analyze how Project Based Learning and the use of technological tools strengthen the teaching-learning process of experimental sciences, was carried out at the 26 de Noviembre, Sultana de El Oro, and Miguel Sánchez High Schools Astudillo from the city of Zaruma. To obtain data, a digital survey, which was directed to 20 teachers in the area of ​​experimental sciences. The research is based on a quantitative approach, the methods used are inductive, deductive, analytical, synthetic and hermeneutic. Among the techniques used is bibliographic and field research, finally, it was concluded that the Project-Based Learning and the use of technological tools strengthen the teaching-learning process since they place the student as the main actor, therefore Consequently, they enhance social, communicative and cognitive skills, which increases their motivation, and the development of inclusive and collaborative environments.
Description: Resumen: El trabajo de investigación titulado Aprendizaje Basado en Proyectos y el uso de herramientas tecnológicas para la enseñanza de las ciencias experimentales, cuyo objetivo es analizar cómo el Aprendizaje Basado en Proyectos y el uso de herramientas tecnológicas fortalecen el proceso de enseñanza-aprendizaje de las ciencias experimentales, fue realizado en los Colegios de Bachillerato 26 de Noviembre, Sultana de El Oro, y Miguel Sánchez Astudillo de la ciudad de Zaruma. Para la obtención de datos se aplicó como instrumento una encuesta digital, misma que fue dirigida a 20 docentes del área de ciencias experimentales. La investigación se basa en un enfoque cuantitativo, los métodos empleados son el inductivo, deductivo, analítico, sintético y hermenéutico. Entre las técnicas utilizadas se encuentra la investigación bibliográfica y de campo, por último, se llegó a la conclusión de que el Aprendizaje Basado en Proyectos y el uso de herramientas tecnológicas, fortalecen el proceso de enseñanza aprendizaje ya que, ubican al educando como actor principal, por consiguiente, potencian habilidades sociales, comunicativas y cognitivas, lo que aumenta su motivación, y el desarrollo de ambientes inclusivos y colaborativos.
URI: https://bibliotecautpl.utpl.edu.ec/cgi-bin/abnetclwo?ACC=DOSEARCH&xsqf99=141522.TITN.
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