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dc.contributor.advisorBuele Maldonado, Mariana-
dc.contributor.authorQuinde Cueva, Zoila Inés-
dc.contributor.authorStopper Mosquera, Yolanda Genoveva-
dc.contributor.authorSuárez Gómez, Gladys Paulina-
dc.date.accessioned2013-02-01T16:21:30Z-
dc.date.available2013-02-01-
dc.date.issued2004-
dc.identifier.citationQuinde Cueva, Zoila Inés. Stopper Mosquera, Yolanda Genoveva. Suárez Gómez, Gladys Paulina. (2004). Autoevaluación del sistema de educación a distancia de la escuela de contabilidad y auditoría de la UTPL, desde el criterio de los alumnos, como política de mejoramiento de la calidad de la educación. (Tesis de Licenciado en Ciencias de la Educación). UTPL, Quito. pp 108es_ES
dc.identifier.other378X706-
dc.identifier.urihttp://dspace.utpl.edu.ec/handle/123456789/6131-
dc.descriptionPara el proyecto educativo, se tomó como muestra quince profesores de la Unidad Educativa Tomás Moro y quince alumnos de la misma institución. Se utilizó como instrumentos de investigación, encuestas, entrevistas, fichas de observación e investigación bibliográfica. En general, podemos concluir que la Universidad Técnica Particular de Loja, está realizando un trabajo bien planificado y organizado que lo ha conseguido a través de su larga trayectoria y experiencia enfocado al mejoramiento de la calidad de la educación de nuestro País mediante la autoevaluación constante que le permita garantizar un óptimo funcionamiento y eficacia en el logro de sus objetivos.es_ES
dc.language.isoeses_ES
dc.rightsopenAccesses_ES
dc.subjectEducacion a distancia-autoevaluaciones_ES
dc.subjectTesises_ES
dc.subjectEcuadores_ES
dc.titleAutoevaluación del sistema de educación a distancia de la escuela de contabilidad y auditoría de la UTPL, desde el criterio de los alumnos, como política de mejoramiento de la calidad de la educaciónes_ES
dc.typebachelorThesises_ES
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