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2017Ambientes de aprendizaje no convencionales que promuevan el desarrollo integral de los niños de 3 a 5 años de la Unidad Educativa, ubicada al sur de la ciudad de Santo Domingo, año lectivo 2017-2018Quezada Loaiza, Enith Elizabeth; Napa Mera, Genny Cecibel
2018Necesidades de formación de los docentes de bachillerato que trabajan en las áreas de física y matemáticas. Estudio realizado en la Unidad Educativa Particular La Dolorosa, Unidad Educativa Pasionista; y Unidad Educativa Praga; de la provincia de Guayas, ciudad de Guayaquil, año lectivo 2017-2018Pozo Aguilar, Ximena Catalina; Montesdeoca Benítez, Shila Cristina
1999Diagnóstico y prospectiva de la interculturalidad como realidad nacional y como eje transversal del currículo de la educación básica en los colegios: Fisco-Misional mixto Técnico Agropecuario Padre Miguel Gamboa, Técnico Nacional Mixto Amazonas; en las escuelas: Fisco-Misional Fray Mariano de Azqueta, Fiscal Mixta Presidente Tamayo, Fiscal Mixta Víctor Sergio Ron Vega, del cantón Orellana, provincia OrellanaGonzález Villavicencio, Germán Enrique; Analuiza, Fátima
1999Diagnóstico y prospectiva de la interculturalidad como realidad nacional y como eje transversal, del currículo de la educación básica del sexto a decimo año en la Escuela Ricardo Muñoz Chávez, y en el colegio Antonio Ávila Maldonado de la ciudad de Cuenca, provincia del Azuay durante el año lectivo 1999-2000Jiménez Sarango, Luisa Melania; Chica Cordero, Jaime Eduardo
1999Diagnóstico y prospectiva de la interculturalidad como realidad nacional y como eje transversal el currículo de la educación básica en el Colegio Nacional Técnico Agropecuario Eduardo Salazar Gómez de la parroquia de Pifo, perteneciente al cantón QuitoValdivieso Hidalgo, Miguel Isidro; Andrade Garzón, Celso Vinicio

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