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http://dspace.utpl.edu.ec/handle/123456789/6661| Title: | Valores y estilo de vida de los niños y niñas de 9 y 10 años de edad, estudio realizado en la Unidad Educativa Experimental del Milenio “5 de Junio” de la ciudad de Macará, en el año lectivo 2012 – 2013 |
| Authors: | Orejuela Feijóo, María Elena Cordero Rosillo, Anita Luz |
| Keywords: | Educación primaria Escolares – Salud e Higiene Ética estudiantil Ciencias de la Educación - Tesis |
| Issue Date: | 2013 |
| Citation: | Cordero Rosillo, Anita Luz. (2013). Valores y estilo de vida de los niños y niñas de 9 y 10 años de edad, estudio realizado en la Unidad Educativa Experimental del Milenio “5 de Junio” de la ciudad de Macará, en el año lectivo 2012 – 2013. (Tesis en Ciencias de la Educación - Ciencias Sociales). UTPL. Loja. pp. 105. |
| Description: | Durante el desarrollo del proceso investigativo Valores y estilo de vida de los niños y niñas de 9 y 10 años de edad, realizado en la Unidad Educativa Experimental del Milenio “5 de Junio” de la ciudad de Macará en el año lectivo 2012 – 2013, se recabo información bibliográfica y así como información de los niños y niñas, para lo cual se utilizó instrumentos de investigación como: la encuesta y la observación directa, que permitieron conocer la realidad de vida de los encuestados, para realizar una propuesta de intervención que contribuya al mejoramiento de la práctica de valores. Los resultados permitieron determinar las preferencias, actitudes y actividades desarrolladas en familia y dentro del grupo comunitario, a fin de tener una amplia visión de los comportamientos que se ejercen en la sociedad actual. Con ello se ven cumplidos los objetivos de la investigación; pues, la sociedad está cambiando, por ello es muy importante conocer su formación y estilos de vida desde sus orígenes, para así comprender y enrumbar dicha sociedad a niveles humanistas y de solidaridad valores carentes hoy en día. |
| URI: | http://dspace.utpl.edu.ec/handle/123456789/6661 |
| Appears in Collections: | Licenciado en Ciencias de la Educación |
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