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Título : Valores y estilo de vida de los niños y niñas de 8 y 9 años de edad, estudio realizado en la escuela fiscomisional Cacha, de la ciudad de El Pangui, provincia de Zamora Chinchipe, en el año lectivo 2012 - 2013
Autor : González Quezada, Daniel
metadata.dc.contributor.advisor: Carrión Ríos, Flora Narcisa
Palabras clave : Educación primaria
Escolares – Salud e Higiene
Ética estudiantil
Ciencias de la Educación - Tesis
metadata.dc.date.available: 2013-04-19
Fecha de publicación : 2013
Citación : González Quezada, Daniel. (2013). Valores y estilo de vida de los niños y niñas de 8 y 9 años de edad, estudio realizado en la escuela fiscomisional Cacha, de la ciudad de El Pangui, provincia de Zamora Chinchipe, en el año lectivo 2012 - 2013. (Tesis en Ciencias de la Educación - Educación Básica). UTPL. Zamora. pp. 117.
Descripción : Esta investigación se desarrolló teniendo como población de estudio a los niños/as de 8 y 9 años de edad de la Escuela Fiscomisional Cacha. Es así que, el objetivo general estuvo encaminado a conocer los valores más relevantes en los infantes, en relación con los principales agentes de socialización y personalización. El marco metodológico delineado para este proceso correspondió a un diseño de investigación mixto, en donde se priorizó la utilización de la técnica de encuesta para la recolección de información empírica, para cuyo efecto se utilizó el cuestionario “valores y estilos de vida en niños y adolescentes” adaptación de la UTPL.; además se aplicó métodos estadístico - descriptivos y métodos lógicos para descifrar lo que revelan los datos empíricos, en contraste con el sustento teórico estructurado; a través de lo cual se logró definir, que los valores personales que sobresalen en las diferentes manifestaciones de los niños/as, son la responsabilidad y la colaboración; como valor social se determinó al compañerismo; y, finalmente se caracterizó a la obediencia, como el valor universal más predominante en la actitud de los infantes.
URI : http://dspace.utpl.edu.ec/handle/123456789/6685
metadata.dc.rights: openAccess
metadata.dc.type: bachelorThesis
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