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Titel: Gestión, liderazgo y valores en el Centro Educativo Fiscal Mixto Teresa Marlene Samaniego Ávila del cantón Gualaquiza provincia de Morona Santiago el período académico 2010 - 2011
Autor(en): Paladines Balcázar, Sandra Elizabeth
Director: Zuin Ramírez, María Mercedes
Stichwörter: Ecuador.
Tesis digital.
Erscheinungsdatum: 2011
Zitierform: Paladines Balcázar, S. E. Zuin Ramírez, M. M. (2011) Gestión, liderazgo y valores en el Centro Educativo Fiscal Mixto Teresa Marlene Samaniego Ávila del cantón Gualaquiza provincia de Morona Santiago el período académico 2010 - 2011 [Tesis de Posgrado, Universidad Técnica Particular de Loja]. Repositorio Institucional. http://dspace.utpl.edu.ec/handle/123456789/6762
Zusammenfassung: N/D
Beschreibung: Resumen: El presente trabajo de investigación se lo realizo en el Centro Educativo de Educación Básica Fiscal Teresa Marlene Samaniego Ávila del Cantón Gualaquiza, con el tema GESTIÓN, LIDERAZGO Y VALORES EN LA ADMINISTRACION EDUCATIVA, con la finalidad de dar solución a los problemas que se vienen dando dentro de la educación sobre el liderazgo y valores. Es así que la temática del presente proyecto de investigación presenta lineamientos propositivos con la finalidad de contribuir al mejoramiento de gestión, liderazgo y valores en la administración del Centro Educativo de Educación Básica Fiscal Teresa Marlene Samaniego Ávila del Cantón Gualaquiza 4 Directivos, 13 profesores, 20 alumnos y 15 padres de familias del establecimiento educativo. Los resultados obtenidos permitieron obtener una amplia información sobre el tema de investigación, determinar el logro de los objetivos planteados, inferir algunas conclusiones y proponer recomendaciones tendientes a mejorar la problemática encontrada, pues hay mucho por hacer y trabajar para fomentar el liderazgo y gestión en todos los estamentos educativos de la institución. En el presente trabajo de campo se pudo observar una notable predisposición de cambio, digna de ser reconocida, todos los que intervinieron en este trabajo de investigación están conscientes de que deben liderar los procesos educativos de acuerdo al nivel y función que cumplen, comprometiéndose e involucrándose directamente en las tareas educativas, participando activamente en los diferentes eventos que organice la institución. Se puede manifestar que este trabajo fue muy satisfactorio, la investigación nos permitió insertarnos en esta problemática educativa y enriquecer nuestros conocimientos.
Identifier : Cobarc: 1034927
URI: https://bibliotecautpl.utpl.edu.ec/cgi-bin/abnetclwo?ACC=DOSEARCH&xsqf99=31560.TITN.
metadata.dc.rights: openAccess
Type: masterThesis
Enthalten in den Sammlungen:Maestría en Gerencia y Liderazgo Educacional

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