Clase invertida como estrategia metodológica para el aprendizaje de sistemas de ecuaciones lineales 2X2 en estudiantes de décimo año EGB intensivo de la Unidad Educativa “José Julián Andrade”

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DC Field	Value	Language
dc.contributor.advisor	GRANDA LASSO EULER SALVADOR	es_ES
dc.contributor.author	FREIRE POZO CRISTIAN FERNANDO	es_ES
dc.date.accessioned	2024-09-18T23:49:51Z	-
dc.date.available	2024-09-18T23:49:51Z	-
dc.date.issued	2024	es_ES
dc.identifier.citation	FREIRE POZO CRISTIAN FERNANDO. GRANDA LASSO EULER SALVADOR.(2024). Clase invertida como estrategia metodológica para el aprendizaje de sistemas de ecuaciones lineales 2X2 en estudiantes de décimo año EGB intensivo de la Unidad Educativa “José Julián Andrade”. Universidad T?cnica Particular de Loja	es_ES
dc.identifier.other	0450088521_MME6	es_ES
dc.identifier.uri	http://dspace.utpl.edu.ec/handle/123456789/68305	-
dc.description	N/D	es_ES
dc.language.iso	spa	es_ES
dc.subject	Ecuador.	es_ES
dc.subject	Tesis digital.	es_ES
dc.title	Clase invertida como estrategia metodológica para el aprendizaje de sistemas de ecuaciones lineales 2X2 en estudiantes de décimo año EGB intensivo de la Unidad Educativa “José Julián Andrade”	es_ES
dc.type	masterThesis	es_ES
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