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http://dspace.utpl.edu.ec/handle/123456789/68402
Title: | Competencias digitales y su relación con la innovación docente en la escuela de educación básica Domingo Savio, del cantón Sígsig, provincia del Azuay año lectivo 2023-2024 |
Authors: | Caizapanta Puruncaja, Paca Marisol Llanos Cabrera, Marjorie Estefanía |
Keywords: | Ecuador. Tesis digital. |
Issue Date: | 2024 |
Citation: | Llanos Cabrera, M. E. Caizapanta Puruncaja, P. M. (2024) Competencias digitales y su relación con la innovación docente en la escuela de educación básica Domingo Savio, del cantón Sígsig, provincia del Azuay año lectivo 2023-2024 [Tesis de Grado, Universidad Técnica Particular de Loja]. Repositorio Institucional. https://dspace.utpl.edu.ec/handle/123456789/68402 |
Abstract: | Abstract: In this research work entitled digital competencies and their relationship with teaching innovation in the basic education school Domingo Savio, of the canton Sígsig, province of Azuay school year 2023-2024, aims to analyze the relationship between digital competence and teaching innovation in the basic education school Domingo Savio, for data collection technique of positivism was used under the quantitative methodological route, thus resulting that, teachers should further develop their management and use of digital tools, since in the table of information and data literacy, in the competence I critically evaluate the accuracy of the data, information or digital content that I access shows a trend of 54% in level 4, which shows a low management of technologies, so teachers should learn to navigate in the different digital platforms, since in addition to allowing them to give an enjoyable and fun class, it will teach them to know more ways to provide a creative and functional teaching for a better learning experience. |
Description: | Resumen: (En el presente trabajo de investigación titulado competencias digitales y su relación con la innovación docente en la escuela de educación básica Domingo Savio, del cantón Sígsig, provincia del Azuay año lectivo 2023-2024, tiene por objetivo analizar la relación entre la competencia digital e innovación docente de la escuela de educación básica Domingo Savio, para la recopilación de datos se utilizó la técnica del positivismo bajo la ruta metodológica cuantitativa, así resultando que, los docenes deben desarrollar más su manejo y utilización de herramientas digitales, ya que en la tabla de alfabetización en materia de información y datos, en la competencia evalúo de manera crítica la exactitud de los datos, la información o el contenido digital a los que accedo se muestra una tendencia del 54% en el nivel 4, lo que demuestra un bajo manejo de las tecnologías, así los docentes deben aprender a navegar en las diferentes plataformas digitales, ya que además de permitirles dar una clase amena y divertida, les enseñara a conocer más formas de brindar una enseñanza creativa y funcional para una mejor experiencia de aprendizaje. |
URI: | https://bibliotecautpl.utpl.edu.ec/cgi-bin/abnetclwo?ACC=DOSEARCH&xsqf99=143583.TITN. |
Appears in Collections: | Titulación de Ciencias de la Educación |
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