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Title: Metodología de enseñanza artística con el uso de las vanguardias del cubismo y abstraccionismo como herramienta pedagógica para los estudiantes de 9no año de Educación General Básica de la Unidad Educativa Cardenal González Zumárraga año lectivo 2023-2024
Authors: Chuquiguanga Morales, Adrián Esteban
Gavilánez Montenegro Dennis Sebastián
Keywords: Ecuador.
Tesis digital.
Issue Date: 2024
Citation: Gavilánez Montenegro Dennis Sebastián Chuquiguanga Morales, A. E. (2024) Metodología de enseñanza artística con el uso de las vanguardias del cubismo y abstraccionismo como herramienta pedagógica para los estudiantes de 9no año de Educación General Básica de la Unidad Educativa Cardenal González Zumárraga año lectivo 2023-2024 [Tesis de Posgrado, Universidad Técnica Particular de Loja]. Repositorio Institucional. https://dspace.utpl.edu.ec/handle/123456789/69048
Abstract: Abstract: The objective of art education is to develop artistic skills through expression, in addition to transmitting and materializing ideas and knowledge being a functional axis for the sensitive development of the human being, therefore, an artistic teaching methodology has been created based on the avant-garde of cubism and abstractionism. Starting from how the avant-gardes emerged, understanding the historical, social, and political context, we will analyze the aesthetics of the mentioned avant-gardes, to establish how these artistic styles broke with traditional art, allowing a different and much more dynamic art, resulting in an artistic teaching methodology.
Description: Resumen: El objetivo de la educación artística es de desarrollar habilidades artísticas mediante la expresión, además de transmitir y materializar ideas y conocimientos siendo un eje funcional para desarrollo sensible del ser humano, por tanto, se ha creado una metodología de enseñanza artística basada en las vanguardias del cubismo y abstraccionismo. Partiendo del como surgieron las vanguardias, entendiendo el contexto histórico, social y político, se analizará en la estética de las vanguardias mencionadas, para así, establecer como estos estilos artísticos rompieron con el arte tradicional, permitiendo un arte diferente y mucho más dinámico, obteniendo como resultado una metodología de enseñanza artística.
URI: https://bibliotecautpl.utpl.edu.ec/cgi-bin/abnetclwo?ACC=DOSEARCH&xsqf99=143311.TITN.
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