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http://dspace.utpl.edu.ec/handle/123456789/6912| Título : | Valores y estilo de vida de los niños y adolescentes de 8 a 10 años de edad, estudio realizado en la Unidad Educativa San José de Calasanz de la ciudad de Cañar, provincia del Cañar, en el año lectivo 2012-2013. |
| Autor : | Hernández Cueva, Marita Parra Castillo, Antonio Napoleón |
| Palabras clave : | Educación primaria Escolares Relaciones familia escuela Ética estudiantil Licenciado en ciencias de la educación mención educación infantil - Tesis y disertaciones académicas |
| Fecha de publicación : | 2013 |
| Citación : | Parra Castillo, Antonio Napoleón. (2013). Valores y estilo de vida de los niños y adolescentes de 8 a 10 años de edad, estudio realizado en la Unidad Educativa San José de Calasanz de la ciudad de Cañar, provincia del Cañar, en el año lectivo 2012-2013. (Trabajo de Titulación de Licenciado en ciencias de la educación mención educación Infantil). UTPL, Cañar. |
| Descripción : | Detrás de cada conducta que tenemos y de cada decisión que tomamos, encontramos la convicción interior, propia de cada ser humano. A esta realidad, previo a cada acto cotidiano, le llamamos actitud o valor. Con la presente investigación, conocimos los valores y estilo de vida de los niños y adolescentes de 9 a 10 años de edad, de la Unidad Educativa San José de Calasanz de la ciudad de Cañar. Para ello, seleccionó una muestra de 60 estudiantes del 4º y 5º. Se estableció el marco teórico referencial, considerando los tipos de familias, la construcción de valores morales, la escuela como espacio de aprendizaje en la educación de valores y más fundamentos conceptuales que abalicen los resultados alcanzados en la investigación de campo. Recopilada la información de las encuestas, se realizó un análisis estadístico mediante el desarrollo de tablas y gráficos estadísticos que ilustren los resultados encontrados. En las conclusiones y recomendaciones se detectaron tres factores determinantes de la conducta manifestada por los alumnos. Finalmente se desarrolló una propuesta como alternativa de solución a los problemas encontrados durante la investigación. |
| URI : | http://dspace.utpl.edu.ec/handle/123456789/6912 |
| Aparece en las colecciones: | Licenciado en Ciencias de la Educación |
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