Valores y estilo de vida de los niños y niñas de 9 y 10 años de edad, estudio realizado en la Unidad Educativa Dr. Adolfo Jurado González de la ciudad de Loja provincia Loja, en el año lectivo 2012-2013.

Sánchez Albán, Jenny Elizabeth

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Title:	Valores y estilo de vida de los niños y niñas de 9 y 10 años de edad, estudio realizado en la Unidad Educativa Dr. Adolfo Jurado González de la ciudad de Loja provincia Loja, en el año lectivo 2012-2013.
Authors:	Sánchez Albán, Jenny Elizabeth
metadata.dc.contributor.advisor:	Franco León, Leonor del Carmen
Keywords:	Educación primaria Relaciones familia escuela Escolares Ética estudiantil Licenciado en ciencias de la educación mención educación básica - Tesis y disertaciones académicas
metadata.dc.date.available:	2013-04-30
Issue Date:	2013
Citation:	Sánchez Albán, Jenny Elizabeth. (2013). Valores y estilo de vida de los niños y niñas de 9 y 10 años de edad, estudio realizado en la Unidad Educativa Dr. Adolfo Jurado González de la ciudad de Loja provincia Loja, en el año lectivo 2012-2013. (Trabajo de Titulación de Licenciado en ciencias de la educación mención educación básica). UTPL, Loja.
Description:	El propòsito del presente trabajo es analizar el rol que desempeña la familia, escuela, grupo de iguales y la televisiòn, como agentes de socializaciòn y personalizaciòn del cultivo de valores en la formaciòn de nuestros niños-as como el estilo de vida en los entornos que los rodea. El proyecto nacional de investigaciò tiene como tema: “Valores y estilo de vida en niños y adolescentes, realizada en la Escuela de Educaciòn Básica “Dr. Adolfo Jurado Gonzàlez”, del cantòn y provincia de Loja, sector El Sagrario, año lectivo 2012-2013, dirigida a niños/as de 4to y 6to grados, una muestra de 72 encuestados. Como instrumento se aplicó el cuestionario “Valores y estilo de vida en niños y adolescentes” proporcionado por la UTPL, adaptaciòn del elemento de Pèrez Alonso Geta y otros (1993), metodologìa con estilo mixto, recolecta, analiza, vincula, datos cualitativos y cuantitativos en un mismo estudio. Analizados los resultados, se determinò los valores relevantes en cuanto al objetivo planteado, antivalores y frente a ello se plantea una propuesta que permita aplicar estrategias para la recuperaciòn valorativa del aspecto moral en los niños/as.
URI:	http://dspace.utpl.edu.ec/handle/123456789/6955
metadata.dc.rights:	openAccess
metadata.dc.type:	bachelorThesis
Appears in Collections:	Licenciado en Ciencias de la Educación

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