Bienvenido al Repositorio Institucional de la UTPL (RiUTPL) que tiene como propósito centralizar los recursos educativos y objetos de aprendizaje generados por la comunidad académica;
este repositorio permitirá preservar, organizar y visibilizar la producción institucional
bajo la licencia Creative Commons 4.0.
Please use this identifier to cite or link to this item:
http://dspace.utpl.edu.ec/handle/123456789/7127Full metadata record
| DC Field | Value | Language |
|---|---|---|
| dc.contributor.advisor | Jara Reinoso, Alida Diamela | - |
| dc.contributor.author | Delgado Castillo, Maribel Prisilia | - |
| dc.date.accessioned | 2013-05-07T16:34:24Z | - |
| dc.date.available | 2013-05-07 | - |
| dc.date.issued | 2013 | - |
| dc.identifier.citation | Delgado Castillo, Maribel Prisilia. (2013). Gestión pedagógica en el aula: Clima social escolar, desde la percepción de estudiantes y profesores del séptimo año de educación básica de los centros educativos: urbano, Unidad Particular Bilingüe “Giordano Bruno”, y centro educativo rural, Escuela Fiscal Mixta “Amable Arauz”, de la parroquia de Conocoto, ciudad de Quito, cantón Quito de la provincia de Pichincha, 2011 - 2012. (Trabajo de Titulación de Magíster en Gerencia y Liderazgo Educacional). UTPL, Quito. | es_ES |
| dc.identifier.uri | http://dspace.utpl.edu.ec/handle/123456789/7127 | - |
| dc.description | El presente proyecto de investigación lleva por título “Clima Social Escolar, desde la percepción de estudiantes y profesores del séptimo año de educación básica de los centros educativos; urbano Unidad Particular Bilingüe “Giordano Bruno”, y centro educativo rural; Escuela Fiscal Mixta “Amable Arauz”, de la Parroquia de Conocoto, Ciudad de Quito, Cantón Quito de la Provincia de Pichincha, 2011-2012. Cuyo objetivo es conocer la gestión pedagógica y el clima social de aula, como elementos de medida, y descripción del ambiente en el que se desarrolla el proceso educativo de los estudiantes del séptimo año de educación básica. Factores que se relacionan para un apropiado clima social como: un ambiente físico adecuado, actividades variadas y entretenidas, comunicación respetuosa entre autoridades, profesores y estudiantes, material didáctico actualizado a la par con la tecnología y su correcta utilización. Este proyecto de investigación es un aporte a la comunidad educativa con el que se pueda guiar para el mejoramiento del clima social escolar dentro y fuera del aula sobre todo en el uso y manejo de las tecnologías en favor de la educación. | es_ES |
| dc.language.iso | es | es_ES |
| dc.rights | openAccess | es_ES |
| dc.subject | Educación | es_ES |
| dc.subject | Comportamiento de los estudiantes | es_ES |
| dc.subject | Magíster en Gerencia y Liderazgo Educacinal – Tesis y disertaciones académicas | es_ES |
| dc.title | Gestión pedagógica en el aula: Clima social escolar, desde la percepción de estudiantes y profesores del séptimo año de educación básica de los centros educativos: urbano, Unidad Particular Bilingüe “Giordano Bruno”, y centro educativo rural, Escuela Fiscal Mixta “Amable Arauz”, de la parroquia de Conocoto, ciudad de Quito, cantón Quito de la provincia de Pichincha, 2011 - 2012 | es_ES |
| dc.type | masterThesis | es_ES |
| Appears in Collections: | Maestría en Gerencia y Liderazgo Educacional | |
Files in This Item:
| File | Description | Size | Format | |
|---|---|---|---|---|
| Delgado Castillo Maribel Prisilia.pdf | 6.34 MB | Adobe PDF | View/Open |
Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.