Bienvenido al Repositorio Institucional de la UTPL (RiUTPL) que tiene como propósito centralizar los recursos educativos y objetos de aprendizaje generados por la comunidad académica;
este repositorio permitirá preservar, organizar y visibilizar la producción institucional
bajo la licencia Creative Commons 4.0.
Please use this identifier to cite or link to this item:
http://dspace.utpl.edu.ec/jspui/handle/123456789/7158| Title: | Evaluación de la calidad del desempeño profesional docente y directivo del nivel medio, en el Colegio Guillermo Mensi, parroquia el Valle, cantón Cuenca, provincia del Azuay, durante el periodo 2012-2013 |
| Authors: | Morocho Gómez, Alicia Beatriz |
| metadata.dc.contributor.advisor: | Chininín Campoverde, Víctor Eduardo |
| Keywords: | Evaluación del desempeño Educacional Magíster en pedagogía – Tesis y disertaciones académicas |
| metadata.dc.date.available: | 2013-05-07 |
| Issue Date: | 2013 |
| Citation: | Morocho Gómez, Alicia Beatriz. (2013). Evaluación de la calidad del desempeño profesional docente y directivo del nivel medio, en el Colegio Guillermo Mensi, parroquia el Valle, cantón Cuenca, provincia del Azuay, durante el periodo 2012-2013. (Trabajo de Titulación de Magíster en pedagogía). UTPL, Cuenca. |
| Description: | La investigación que aborda el tema “Evaluación de la calidad del desempeño profesional docente, directivo realizada en el colegio “Guillermo Mensi” parroquia el Valle, provincia del Azuay, a la totalidad de docentes, directivos, con una muestra del 95% de confiabilidad, cumpliendo el objetivo general: “desarrollar un diagnóstico evaluativo de los desempeños profesionales docente, directivo”. Aplicando una encuesta al 100% de directivos, docentes; una muestra aleatoria simple a: padres de familia, estudiantes. Permitió diagnosticar los desempeños docentes: habilidades didácticas, la sociabilidad pedagógica, el desarrollo emocional, la atención a estudiantes con necesidades especiales, el cumplimiento de normas, reglamentos, relaciones con la comunidad, clima de trabajo, la práctica en el aula; enfatizando en la autoevaluación como aprender a mirarse; la coevaluación, heteroevaluación para aprender a ser mirado por los demás Paralelamente determina las habilidades directivas: Gerenciales, pedagógicas, y liderazgo; con finalidades similares. Para poner a consideración de las personas e instituciones interesadas, el proyecto de mejora, un aporte a la profesionalización docente, que pretende consolidar el mejoramiento académico de los estudiantes, con una visión proactiva de desarrollo |
| metadata.dc.identifier.other: | 1130934 |
| URI: | http://dspace.utpl.edu.ec/handle/123456789/7158 |
| metadata.dc.rights: | openAccess |
| metadata.dc.type: | masterThesis |
| Appears in Collections: | Maestría en Pedagogía |
Files in This Item:
| File | Description | Size | Format | |
|---|---|---|---|---|
| Morocho_Gomez_Alicia_Beatriz_.pdf | 3.73 MB | Adobe PDF | View/Open |
Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.