Please use this identifier to cite or link to this item: http://dspace.utpl.edu.ec/handle/123456789/7197
Title: La relación de la familia con el centro educativo y sus incidencia en el rendimiento académico en los estudiantes del tercer año B" de la educación básica del Instituto Rosales la Salle en la ciudad y cantón Ibarra, provincia de Imbabura durante el año escolar 2005-2006
Authors: Caicedo Congo, Ritha Mercedes
Director: Valdivieso Hidalgo, Miguel Isidro
Keywords: Ecuador.
Tesis digital.
Issue Date: 2006
Citation: Caicedo Congo, R. M. Valdivieso Hidalgo, M. I. (2006) La relación de la familia con el centro educativo y sus incidencia en el rendimiento académico en los estudiantes del tercer año B" de la educación básica del Instituto Rosales la Salle en la ciudad y cantón Ibarra, provincia de Imbabura durante el año escolar 2005-2006 [Tesis de Grado, Universidad Técnica Particular de Loja]. Repositorio Institucional. https://dspace.utpl.edu.ec/handle/123456789/7197
Abstract: Abstract:ND.
Description: Resumen:A través de la presente investigación, se trata de conocer las prácticas familiares del grupo de padres de familia el 3er año B de la Escuela Instituto Rosales La Salle del cantón y ciudad Ibarra. Es evidente que en el proceso educativo debe existir la relación de la familia con el centro educativo, a nivel no solo mundial, sino también nacional, provincial, regional y más específicamente en el centro educativo anteriormente mencionado, que ha sido el campo de nuestra investigación, la misma que permitirá conocer la Relación de la Familia con el Centro Educativo y su Incidencia en el Rendimiento Académico. Se debe indicar que participaron cincuenta y dos Padres de familia, a quienes se les aplicó una encuesta, la misma que fue diseñada por Beatriz Álvarez González y M. de Codés Martínez González y Adaptado por: UTPL- I UNITAC. Del estudio realizado se desprende que algunas condiciones y usos familiares no inciden en el rendimiento académico de los estudiantes y que la relación con el centro educativo no es favorable, por lo que se ha procedido a elaborar un Manual de Buenas Prácticas, el mismo que orientará a los padres de familia, profesores y estudiantes y contribuirá a mejorar las relaciones de los padres de familia con la escuela.
Identifier : Cobarc: 1046799
URI: https://bibliotecautpl.utpl.edu.ec/cgi-bin/abnetclwo?ACC=DOSEARCH&xsqf99=42428.TITN.
metadata.dc.rights: openAccess
Type: bachelorThesis
Appears in Collections:Licenciado en Ciencias de la Educación

Files in This Item:
File Description SizeFormat 
UTPL_Caicedo_Congo_Ritha_372X1669.pdf8.3 MBAdobe PDFView/Open


Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.